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胰岛素对金鱼生命活动的影响:
实验原理:血糖含量的相对稳定对保证动物进行正常生理活动非常重要,动物体内血糖的调节主要是通过胰岛素来完成的.胰岛素的分泌增加可以促进血糖合成糖元,加速血糖的分解,降低血糖的浓度.一旦机体内血糖含量太低,动物可能出现惊厥、昏迷等现象.
实验目的:通过本实验理解胰岛素对动物血糖的影响.
材料用具:活金鱼5条,胰岛素(G2单位/毫升),10%葡萄糖溶液,500毫升烧杯两个(分别标有A和B),500毫升量筒1个,请你设计本实验的方法步骤来探究.
(1)方法步骤:
①烧杯A中加入0.5毫升胰岛素和200毫升水,烧杯B中加入10%葡萄糖溶液200毫升.
在A烧杯中加入与B烧杯等量的葡萄糖.
在A烧杯中加入与B烧杯等量的葡萄糖.
.③
在A、B烧杯中各放入5条金鱼.
在A、B烧杯中各放入5条金鱼.

(2)在这个实验中,为什么要用两个烧杯?其中A和B分别起什么作用?
(3)为什么要用5条金鱼?每个烧杯中只放入一条行吗?
分析:本题考查学生探究性实验的设计能力、实验设计的“对照原则”和“控制单一变量原则”以及对实验结果的分析和归纳能力.
解答:解:(1)①烧杯A中加入0.5毫升胰岛素和200毫升水,烧杯B中加入10%葡萄糖溶液200毫升.
②在A烧杯中加入与B烧杯等量的葡萄糖.为了控制单一变量,变量是胰岛素.
③在A、B烧杯中各放入5条金鱼.
(2)生物探究实验一般为对照实验,故该实验需要设置对照组.A是实验组,探究胰岛素对血糖的作用;B起对照作用.
(3)如果放1条金鱼,其结果可能带有偶然性,得出的结论也不可靠.
故答案为:(1)②在A烧杯中加入与B烧杯等量的葡萄糖.为了控制单一变量,变量是胰岛素;③在A、B烧杯中各放入5条金鱼.
(2)A是实验组,探究胰岛素对血糖的作用;B起对照作用.
(3)如果放1条金鱼,其结果可能带有偶然性,得出的结论也不可靠.
点评:一个探究实验中只能有一个实验变量,其他因素均处于相同理想状态,这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

设计实验探究胰岛素对金鱼生命活动的影响:
实验原理:血糖含量的相对稳定对保证动物进行正常生理活动的主要条件动物体内血糖的调节主要是通过胰岛素来完成的.胰岛素的分泌增加可以促进血糖合成糖元,加速血糖的分解,降低血糖的浓度.一旦机体内含量太低,动物可能出现惊厥、昏迷等现象.
实验目的:通过本实验理解胰岛素对动物血糖的影响.
材料用具:活金鱼5条,胰岛素(G2单位/毫升),10%葡萄糖溶液,500毫升烧杯两个(分别标有A和B),500毫升量筒1个,请你设计本实验的方法步骤来探究.
方法步骤:
①烧杯A中加入0.5毫升胰岛素和200毫升水,烧杯B中加入10%葡萄糖溶液200毫升.
②将金鱼放入A烧杯中,仔细观察金鱼的行为,记录金鱼从不安、惊厥到昏迷的过程时间;
②将金鱼放入A烧杯中,仔细观察金鱼的行为,记录金鱼从不安、惊厥到昏迷的过程时间;

③将昏迷的金鱼小心的放入烧杯B中观察金鱼的变化,记录金鱼恢复正常所需的时间
③将昏迷的金鱼小心的放入烧杯B中观察金鱼的变化,记录金鱼恢复正常所需的时间

(1)请补充完成上述实验步骤.
(2)在这个实验中,为什么要用两个烧杯?其中A和B分别起什么作用?
(3)为什么要用5条金鱼?每个烧杯中只放入一条行吗?
(4)分析步骤②和③分别可能是什么结果?

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

设计实验探究胰岛素对金鱼生命活动的影响:
实验原理:血糖含量的相对稳定对保证动物进行正常生理活动的主要条件动物体内血糖的调节主要是通过胰岛素来完成的.胰岛素的分泌增加可以促进血糖合成糖元,加速血糖的分解,降低血糖的浓度.一旦机体内含量太低,动物可能出现惊厥、昏迷等现象.
实验目的:通过本实验理解胰岛素对动物血糖的影响.
材料用具:活金鱼5条,胰岛素(G2单位/毫升),10%葡萄糖溶液,500毫升烧杯两个(分别标有A和B),500毫升量筒1个,请你设计本实验的方法步骤来探究.
方法步骤:
①烧杯A中加入0.5毫升胰岛素和200毫升水,烧杯B中加入10%葡萄糖溶液200毫升.
②______.
③______.
(1)请补充完成上述实验步骤.
(2)在这个实验中,为什么要用两个烧杯?其中A和B分别起什么作用?
(3)为什么要用5条金鱼?每个烧杯中只放入一条行吗?
(4)分析步骤②和③分别可能是什么结果?

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

设计实验探究胰岛素对金鱼生命活动的影响:
实验原理:血糖含量的相对稳定对保证动物进行正常生理活动的主要条件动物体内血糖的调节主要是通过胰岛素来完成的.胰岛素的分泌增加可以促进血糖合成糖元,加速血糖的分解,降低血糖的浓度.一旦机体内含量太低,动物可能出现惊厥、昏迷等现象.
实验目的:通过本实验理解胰岛素对动物血糖的影响.
材料用具:活金鱼5条,胰岛素(G2单位/毫升),10%葡萄糖溶液,500毫升烧杯两个(分别标有A和B),500毫升量筒1个,请你设计本实验的方法步骤来探究.
方法步骤:
①烧杯A中加入0.5毫升胰岛素和200毫升水,烧杯B中加入10%葡萄糖溶液200毫升.
②______.
③______.
(1)请补充完成上述实验步骤.
(2)在这个实验中,为什么要用两个烧杯?其中A和B分别起什么作用?
(3)为什么要用5条金鱼?每个烧杯中只放入一条行吗?
(4)分析步骤②和③分别可能是什么结果?

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科目:初中生物 来源:2012年湖南省长沙市中考生物模拟试卷(六)(解析版) 题型:解答题

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材料用具:活金鱼5条,胰岛素(G2单位/毫升),10%葡萄糖溶液,500毫升烧杯两个(分别标有A和B),500毫升量筒1个,请你设计本实验的方法步骤来探究.
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①烧杯A中加入0.5毫升胰岛素和200毫升水,烧杯B中加入10%葡萄糖溶液200毫升.
②______.
③______.
(1)请补充完成上述实验步骤.
(2)在这个实验中,为什么要用两个烧杯?其中A和B分别起什么作用?
(3)为什么要用5条金鱼?每个烧杯中只放入一条行吗?
(4)分析步骤②和③分别可能是什么结果?

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