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    下列物质在口腔内就能分解成小分子化合物的是(    )
    A．蛋白质B．淀粉C．脂肪D．纤维素
    B
    淀粉在口腔由于唾液淀粉酶的作用，会初步消化成葡萄糖。
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    下图是探究唾液淀粉酶对淀粉消化作用的实验：

    （1）实验第二步，2号试管中应滴加      mL           。对照组是        号试管。
    （2）隔水加热的水温为什么设定为37℃？                                     
    （3）滴加碘酒后，       号试管呈蓝色。
    （4）我们进食时细嚼慢咽，是为了使食物团块变小，增加食物与唾液的                ，有利于食物的消化。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    如果胃的结构发生了病变，会影响哪种食物成分的消化        （    ）
    A．糖类　　B．脂肪　C．蛋白质D．维生素

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    人体的消化系统可分为消化管和        两大部分，其中，消化管自上而下包括有口腔、       、食管、       、       、       、和肛门等器官。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    淀粉是在哪个消化道开始被消化的
    A．口腔B．胃C．小肠D．大肠

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：

    请回答下列问题：
    （1）、为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入__________，1号试管起_________作用。
    （2）、为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用_________两只试管进行对照实验。
    （3）、实验结果是______号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是________________________。
    （4）有的同学提出“除了以上三个试管外，还要设置第四个试管，放入馒头块与清水不搅拌，其他处理均相同”。你认为第四个试管的设置_________（填“有”或“无”）必要。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的情况，其中能表示蛋白质被消化的曲线是
    A．XB．YC．WD．都不是

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    试管内有些植物油，加入配制的消化液充分振荡后，置入370C的温水中,一段时间后植物油不见了,配制的消化液最合理一组是(  )
    A．唾液、胃液、肠液 B．胰液、肠液、胆汁
    C．胃液、胆汁 D．肠液、胰液

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    人体内对营养物质的消化和吸收的主要场所是
    A．心脏B．胃C．小肠D．大肠

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