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    2. (2013 .四川自贡) 天花病毒侵人人体后，使人患上 天花，同时在病人体内产生抵抗天花病毒的抗体，此 人以后就不会再患天花了。人类的这种免疫不属于()

       A. 保卫人体的第三道防线

       B. 特异性免疫

       C. 非特异性免疫

       D. 后天性免疫

    2. C

    2. C解析:保卫人体的第三道防线主要是由免疫器官和免 疫细胞组成的。天花病毒侵入人体后会刺激淋巴细胞产 生抗体，这种抗体能识别天花病毒，促进呑噬细胞将天花 病毒清除，这种对天花病毒的免疫力永久地留在人体内。 这是人后天获得的只针对某一特定病原体起作用的免疫， 是特异性免疫，也称后天性免疫。

    题目来源：同步导学案课时练八年级生物学下册人教版河北专版 > 第二节免疫与计划免疫（第一课时）

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    5. 现在到处都有药店、医院，我们购药、治病方便多了。下列说法错误的是 ()

       A. 购买处方药一定要医生开处方，在医生的指导下 服用

       B. 非处方药可以直接购买，但长期服用必须在医生 的指导下进行

       C. 青霉素、红霉素等抗生素属于处方药

       D. 跟着电视广告走，按广告说的购药错不了，孕妇、 儿童用药更要严格按照广告说明购买，哺乳期       妇女尤其应该如此

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. (2013 .广东广州) 由细菌引起的传染病是()

       A. 蛔虫病   B. 肺结核

       C. 流行性感冒   D. 手癣

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 下列属于保卫人体的第一道防线的是 ()

    ①杀菌物质②吞噬细胞③免疫细胞④免疫器 官⑤皮肤⑥黏膜 

       A. ③④   B. ①②

       C. ④⑤   D. ⑤⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    9. 某人不小心被生镑的铁钉扎伤后，医生会给伤者注 射破伤风抗毒血清，使可能侵人人体内的病原体直 接失去致病性。注射的物质和采取的措施分别是(   )

       A. 抗原，控制传染源   

        B. 抗原，保护易感人群

       C. 抗体，控制传染源

       D. 抗体,保护易感人

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    7. 有人选取同时出生的，在相同的条件下饲养的20只 健康的小鸡，做了如下实验。

    A组：向10只小鸡体内注射活的禽流感病毒，不久 后10只小鸡全部死亡。

    B组：向另外10只小鸡体内注射降低活性的禽流感 病毒，经过几周后，再取活的禽流感病毒注射人它们 体内，结果它们存活下来。

    根据上述实验回答下列问题。

    (1) B组实验说明小鸡产生了抵抗禽流感病毒的 ，小鸡的这种免疫类型是 。

    (2) 将另一种病毒注射入经过B组实验处理的小鸡体内，小鸡是否患病？ 。原因是

      .

    (3) 带病毒的小鸡对健康的人来说是 。

    (4) 禽流感病毒与乳酸菌在结构上的主要区別是 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1.疫苗

    (1) 概念:通常是用 制成的生物制品。

    (2) 原理:接种疫苗后，人体内可产生相应的 ，从而提高对特定 的抵抗力。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    10. 艾滋病很可怕，是因为艾滋病病毒破坏了人体的()

       A. 运动系统   B. 神经系统

       C. 消化系统   D. 免疫系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 下列疾病中被称为“现代文明病”的是 ()

      ①高血压②肺结核③天花④恶性肿瘤 ⑤脑溢血⑥禽流感⑦高血脂⑧脑外伤出血


       A. ①②④⑧   B. ①④⑤⑦

       C. ②③⑥⑧   D. ③⑤⑥⑦

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