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保护动物多样性要从(  )等层次来制定保护策略和采取保护措施.
①数量  ②物种  ③遗传物质  ④生态功能  ⑤生态环境.
分析:此题考查的知识点是生物多样性的内涵.解答时可以从生物多样性的表现、保护方面来切入.
解答:解:生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性.生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,如人类已鉴定出的物种,大约有170多万个,我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种,即物种水平的生物多样性及其变化.基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库.基因的多样性决定了生物种类的多样性;生物种类的多样性组成了不同的生态系统;生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性是指生物所生存的生态环境类型的多样性等.因此保护生物的多样性就是在基因、物种、生态系统的多样性三个层次上采取保护战略和保护措施.
故选B.
点评:解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

请阅读下列资料,回答问题.
近一百多年来,世界范围内的物种灭绝速度急剧加快,我国有许多特有珍稀物种濒临灭绝的边缘.原因主要有:
(1)人类活动使森林和草原植被的面积大大减少,使野生动植物的生存条件遭到了严重的破坏;
(2)为眼前的经济利益,偷猎者肆意猎杀某些种类的野生动物,使这些野生动物在短时间内大量减少;
(3)工农业生产和人类现代生活造成严重的环境污染,使人类和其他生物赖以生存的环境遭到了破坏;
(4)引进外来物种不慎造成“生物入侵”,使原有物种的生存受到威胁.造成生物多样性面临威胁的原因还有很多,总之,生物多样性面临威胁是各种因素综合作用的结果.
请分析以上资料,根据你的认识,提出保护生物多样性的建议.(至少两条)
①要制定相关的法律法规来禁止、严惩滥捕乱杀的行为;②提高人们的环境保护意识,规范人类的一些不法行为,最终达到从根本上治理环境的目的.
①要制定相关的法律法规来禁止、严惩滥捕乱杀的行为;②提高人们的环境保护意识,规范人类的一些不法行为,最终达到从根本上治理环境的目的.

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

资料一:20世纪50年代在婆罗洲的许多雅克人身患疟疾,世界卫生组织采取了一种简单的也是直接了当的解决方法:喷射DDT.蚊子死了,疟疾也得到了控制.可是没多久,大范围的后遗症出现了.由于DDT同时还杀死了吃屋顶茅草的毛虫的天敌--小黄蜂,导致人们的房屋纷纷倒塌.与此同时DDT毒死的虫子后来成为壁虎的粮食,壁虎又被猫吃掉,DDT无形中建立了一种食物链,对猫造成杀伤力,猫数量的减少又导致了老鼠大量繁殖起来.在其一手造成的有大规模爆发斑疹伤寒和森林鼠疫的危险面前,世界卫生组织只得被迫向婆罗洲空降1.4万只活猫,英国皇家空军执行了一次奇特的任务----“降猫行动”.
根据资料一回答(1)--(3)小题
(1)蚊子属于昆虫,昆虫身体由
、腹三部分构成.
(2)壁虎和老鼠这两种生物中,
老鼠
老鼠
属于恒温动物.
(3)从资料中可以看出:蚊子作为食物链或食物网中的某一环节若出了问题,就会影响到整个生态系统,可见动物在维持
生态平衡
生态平衡
中起重要作用.

资料二:藏羚羊是我国特有的物种,它的羊绒比黄金还贵重,是国家一级保护动物,也是《濒危野生动植物种国际贸易公约》中严禁贸易活动的濒危动物.它生活在青藏高原88万平方公里的广袤地域内,经过千万年的自然演变,与冰雪为伴,以严寒为友自由自在的生活在世界屋脊之上,然而昔日茫茫高原上数万只藏羚羊一起奔跑的壮观景象,如今再也看不到,取而代之的竟是偷猎者不绝于耳的枪声…
资料三:美丽的可可西里,一位老猎人,清晨起来,走出帐篷,看到一只肥硕的藏羚羊.出于猎人的本能,他很快取出猎枪,而那只藏羚羊并没有出于求生的本能而逃离.面对老猎人的枪口,藏羚羊两条前腿跪下去,眼里流出了热泪.老猎人开枪射杀了这只跪着的藏羚羊…事情本来可以结束了,可是这跪着的藏羚羊怎么也不能让老猎人入睡…他用锋利的刀子剖开了藏羚羊的腹部,看到了一只小藏羚羊.老猎人什么都明白了,从此在可可西里再也没有见到这位老猎人…
根据资料二和资料三回答(4)--(6)小题
(4)生物的多样性面临着严重威胁,这决不是危言耸听!我国生物多样性现状也不容乐观,像藏羚羊一样,我国部分特有的珍稀动植物也濒临灭绝的边缘.请分别写出其中的一个濒临灭绝动物和一个濒临灭绝植物:
濒临灭绝动物是
大熊猫
大熊猫
;濒临灭绝植物是
银杉
银杉

(5)生物的多样性包括生物种类的多样性、
基因
基因
的多样性和
生态系统
生态系统
的多样性.
(6)请你写一句20字以内的话,呼吁人类爱护动物,保护动物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

下面是科学家培育出克隆羊“多莉”过程的示意图,据图回答问题.

(1)多莉有三个母亲,但多莉只与
B
B
羊长得一模一样,这是因为
B羊提供了细胞核
B羊提供了细胞核
.这一事实有力地证明了遗传信息主要贮存在
细胞核
细胞核
中.
(2)在实际操作过程中,由于各个环节都可能发生意外而失败,故要从A羊中取出较多的卵细胞来提高克隆成功的几率,你认为可以给A羊注射
B
B
以促进它超数排卵.
    A.雄性激素      B.雌性激素
    C.甲状腺激素    D.生长激素
(3)有专家指出,虽然克隆技术对拯救象大熊猫这样的濒危动物具有重要意义,但濒危动物的拯救不能对克隆技术寄予太多的期望,而应当从保护动物的栖息环境上多下功夫.原因是克隆没有增加大熊猫的(  )
    A.个体数    B.基因的多样性    C.物种的多样性.

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科目:初中生物 来源: 题型:

4月16日,长鬃山羊“喜羊羊、乐羊羊”和台湾梅花鹿“繁星、点点”入住我市刘公岛国家森林公园.请回答下列相关问题.
(1)在分类上,大熊猫与长鬃山羊同纲不同目,长鬃山羊与台湾梅花鹿同目不同科,三种动物中亲缘关系最近的两种是
 

(2)台湾梅花鹿已濒危灭绝,一个物种的灭绝代表着这个物种个体基因组成的
 
也随之消失.同时,该物种的灭绝必将影响它所在的
 
.反过来,生态系统发生剧烈变化,也会导致
 
 
多样性的丧失.
(3)从台湾岛迁往刘公岛,影响它们生存的主要非生物因素是
 

(4)来到刘公岛后,饲养员每天早晨都要分别为长鬃山羊和梅花鹿投放约8公斤和11公斤新鲜树叶作为饲料.请写出它们的适应植食性食物的一个结构特点:
 

(5)台湾梅花鹿曾广泛分布于台湾东部山地地区.但是自上世纪40年代后,因其经济价值而被大量捕杀.到
1969年,野生台湾梅花鹿就惨遭灭绝了.在台湾和刘公岛的动物园对台湾梅花鹿进行保护和管理,从根本上说,是保护了
 
的多样性.
(6)保护生物多样性最为有效的措施是
 
,最根本的措施是保护
 
,保护
 

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