【题目】关于裸子植物和被子植物，下列说法不正确的是
A. 都能产生种子 B. 都有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官
C. 种子都有种皮和胚 D. 胚都是由胚芽、胚轴、胚根、子叶构成
新思维假期作业寒假吉林大学出版社系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在探究小鼠走迷宫获取食物的实验中，某组同学的设计方案如图所示：在迷宫的出口处放一些小白鼠喜爱的食物，将小白鼠放进迷宫入口，记录小白鼠“尝试与错误”次数。据此回答：
（1）与蚯蚓走“T”形迷宫相比，小白鼠“尝试与错误”次数要少得多，因为小白鼠的 能力比蚯蚓强，这种这种差异主要由 决定的。
（2）实验结论： 。
（3）上述探究活动还有哪些地方需要做进一步的改进？（答出一项即可） 。
（4）在该实验的基础上，仍以小白鼠为例，再提出一个探究问题 。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图甲是某家族单双眼皮的遗传情况（显性基因用A表示，隐性基因用a表示），图乙是人的生殖过程中一个受精卵分裂后偶然发育为两个胚胎，两个胚胎发育成两个孩子的部分阶段。请据图回答：
（1）人的单眼皮和双眼皮是一对相对性状。由图甲中信息可以判断，单眼皮为 性状。请根据图中信息推测小雅母亲的基因组成为 ，外公的基因组成为 。
（2）小雅眼皮性状与父母不同，此现象在遗传学上称为 。“二孩”政策已经放开，小雅父母准备生二胎，第二胎生双眼皮男孩的可能性是 。
（3）小雅进入青春期以后，变得越来越漂亮，但她对自己的单眼皮不满意，通过手术变成了双眼皮。成年以后，如果小雅与一单眼皮的男子结婚，能生育出双眼皮的孩子吗？为什么？ 。
（4）小雅的父亲是双眼皮，其产生的精子类型是下图中的 （填写字母）。
（5）人的生命延续和发展是通过有性生殖实现的， 是基因在亲子代间传递的“桥梁”。若图乙中所示两个双胞胎成年以后，各自生活在不同环境中，两人肤色、行为方式等出现很大差异。由此可见，生物体有许多性状明显地表现了 共同作用的结果。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列说法错误的是 （ ）
A.腔肠动物和扁形动物都没有肛门
B.水螅的内胚层和外胚层都有刺细胞，但外胚层刺细胞最多；
C.蛔虫的消化器官简单，生殖器官发达
D.华支睾吸虫、绦虫、钩虫、血吸虫、蛔虫、绕虫都是寄生虫。
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【题目】根据“模拟膈肌的运动”模型回答问题：
（1）模型中的气球相当于人体呼吸系统中的________。
（2）表示吸气过程的是图________。
（3）当人体处于B图状态时，胸腔的容积会_______。（填“扩大”或“缩小”）
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【题目】依据下图的四个实验装置，判断下题的正确与错误
【1】甲装置可以用来探究植物的光合作用
【2】乙装置验证植物的呼吸作用产生的气体是二氧化碳
【3】丙装置所示实验，a和b形成一组对照实验，其变量是叶片
【4】丁装置可以用来收集光合作用产生的氧气
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图是人体产生屈肘和伸肘动作的示意图，请根据图回答下列问题。
(1)骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，图中骨骼肌中间较粗的部分是[②]_____，两端较细的呈乳白色的部分是[①]_____。
(2)甲、乙两图中示意产生伸肘动作的是__，此时肱三头肌处于_____(填“收缩”或“舒张”)状态。
(3)人体能产生运动，是因为骨骼肌受到_____传来的刺激而收缩，再牵动骨绕着_____活动。
(4)由于骨骼肌只能收缩_____骨而不能将骨复位，可见所有与骨相连的骨骼肌总是由两组肌肉相互____活动。
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