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    12．所有携带致病基因的人都表现出遗传病×（判断对错）

    分析 生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来．

    解答 解：遗传病一般是由隐性基因控制的疾病，如白化病是由隐性基因a控制，当基因组成是aa时表现为白化病，当基因组成是Aa时肤色正常而白化病基因控制的性状不能表现．因此所有携带致病基因的人不一定都表现出遗传病．所以题干的说法不正确．
    故答案为：×

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握基因的显性与隐性以及与性状之间的关系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    2．小明同学为了探究细胞有什么组成，做了以下几个实验：将干燥的小麦种子放入干燥的试管中烘烤，试管内壁出现了小水珠；把烘烤后的花生种子放在纸上用力压，压出了油印；将玉米种子纵切后，在切面滴上碘液，切面的胚乳变成了蓝色；将小麦种子充分燃烧后剩下了一些灰白色的物质；将面团放在水中清洗，剩下的叫“面筋”．请你能依次说出这些实验现象与细胞里的哪些成分有关吗？

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    3．把显微镜的相应功能与相应结构名称用线连起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．精卵结合的部位以及人体胚胎在母体内发育的场所是（　　）
    A．子房、卵巢B．阴道、子宫C．输卵管、卵巢D．输卵管、子宫

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    7．鸡卵的结构中，对卵黄起保护作用的结构是（　　）
    A．卵黄B．卵白C．胚盘D．卵黄膜

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    17．下列属于毛细血管特点是（　　）
    A．开始部位与最小的静脉相连B．管内血流速度最快
    C．管内只流动着含氧丰富的血液D．管壁由一层上皮细胞构成

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．请根据图回答问题．

    （一）上面图1是叶芽的结构图．
    （二）唐代诗人贺知章的《咏柳》中“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦．”的佳句脍炙人口．那么，万千枝条及其绿叶是由叶芽发育而来的．
    （三）将图2中的（1）（2）（3）与图1中的相应结构联系起来．
    （1）----[3]（2）----[4]（3）---[5]
    （四）图2中的枝条上有3个节，有2个完整的节间．
    （五）到了春天，树枝上的芽，有的只长叶（如槐树），有的只开花（如桃树），有的又长叶又开花（如梨树），为什么会有这样的不同呢？

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    1．生物圈是地球上最大的生态系统．生物与环境共同构成了五彩缤纷的大自然．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．枝芽的生长点的作用是（　　）
    A．长出侧芽B．使枝条继续伸长C．长出幼叶D．发育成茎

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