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    12．绝大多数生物生活在陆地上和海洋表面以下各约（　　）厚的范围内．
    A．10千米B．1000米C．100米D．10米

    分析 生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，分析解答..

    解答 解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面．绝大多数生物生活在海平面以上和以下厚度100米的范围内．
    故选：C

    点评 解答此类题目的关键是熟记生物圈的范围．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    2．学习了蝗虫的呼吸后，同学们对蝗虫的呼吸产生了浓厚的兴趣，并出现了意见分歧，有些同学认为其呼吸器官在头部，有些同学则认为在胸腹部．他们最终决定通过实验探究来解决这一难题，请你帮助他们共同完成实验．
    实验材料和用具：试管、活蝗虫和清水等．
    （1）提出问题：蝗虫的呼吸器官在哪里？？
    （2）做出假设：蝗虫的呼吸器官在胸腹部．
    （3）实验步骤：
    ①取两只试管，编号为甲、乙，并注入等量的清水．
    ②把两只大小相同的活蝗虫放入甲、乙试管中，甲中蝗虫的头部浸入水中，露出胸腹部；乙中蝗虫的胸腹浸入水中，露出头部．
    ③一段时间后，观察两只蝗虫的存活情况．
    （4）结果预测：甲中的蝗虫仍然活着，乙中的蝗虫死亡．
    （5）推测蝗虫呼吸器官的部位：胸腹部．
    （6）实验结束后，如何处理仍活着的蝗虫？放回大自然．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．玉米的果穗常有缺粒，向日葵的籽粒也常常出现空瘪现象，其主要原因是（　　）
    A．传粉不足B．土壤肥力不够C．子房发育不良D．胚珠发育不好

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列各项中，不属于大熊猫主要特征的是（　　）
    A．用肺呼吸B．胎生、哺乳C．牙齿分化D．变温动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．以下不属于海葵和海蜇共有的特征是（　　）
    A．有口无肛门B．身体结构比较简单
    C．用鳃呼吸D．体内没有脊柱

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．实验题
    （1）如果我们把一片叶子直接放在显微镜下，可以看清它的内部结构吗？为什么？
    （2）某同学在做观察洋葱鳞片叶表皮细胞的结构实验时，无论怎样调节，物像总不是很清晰，老师给他换了一个茎的横切装片，结果很清晰，你能帮他分析洋葱表皮细胞看不清的原因吗？
    （3）花的颜色往往是花瓣的颜色，决定油菜花颜色的物质主要存在于花瓣细胞的液泡．
    （4）制作口腔上皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴的是生理盐水
    （5）洋葱表皮细胞比口腔上皮细胞多了细胞壁、液泡
    （6）制作临时装片时，盖盖玻片的方法是：用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平
    （7）制作临时装片时，染色的目的是：便于观察．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．人在正常的生命活动中必不可少的能量转换器是（　　）
    A．只有线粒体B．线粒体和叶绿体C．只有叶绿体D．叶绿体或线粒体

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    1．大树底下好乘凉，这句话描述的是植物蒸腾作用给环境带来的变化．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．用显微镜观察英文字母“bd”时，视野里看到的图象形状是（　　）
    A．dqB．pqC．bdD．dp

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