分析 对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
解答 解:(1)王凯同学进行变量处理采用了对照实验方法.“操作步骤之一是用纱布只捆扎甲鱼的胸腹鳍,其他鳍呈自然状态,乙鱼不做处理.”可见,变量为:是否捆扎胸腹鳍,目的是探究胸腹鳍的作用
(2)实验组,是接受实验变量处理的对象组;对照组,也称控制组,对实验假设而言,是不接受实验变量处理的对象组.乙不作处理,应为对照组,甲为实验组.
(3)鱼的各种鳍的作用:背鳍有保持鱼体侧立,对鱼体平衡起着关键作用;腹鳍起平衡作用; 尾鳍可以决定运动方向,产生前进动力; 臀鳍有协调其它各鳍,起平衡作用;胸鳍起平衡和转换方向的作用.实验结果王凯同学根据实验结果,得出了结论:鱼在游泳时,该种鳍的作用是保持身体的平衡.
故答案为:(1)胸腹;
(2)甲;
(3)保持身体的平衡
点评 解答此类题目的关键是注意实验组和对照组的确定.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞→组织→器官→系统→植物体 | |
B. | 外界光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜 | |
C. | 血液→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液 | |
D. | 外界空气→鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
血常规报告单 | ||||
被检查者 | 红细胞(RBC) | 血红蛋白(Hb) | 白细胞(WBC) | 血小板(PLT) |
甲 | 4.1×1012个/L | 80g/L | 10×109个/L | 2.4×1011个/L |
乙 | 4.4×1012个/L | 130g/L | 18×109个/L | 1.5×1011个/L |
丙 | 5.0×1012个/L | 115g/L | 6×109个/L | 2.0×1011个/L |
丁 | 4.8×1012个/L | 140g/L | 8.0×109个/L | 0.5×1011个/L |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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