精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
8.仔细阅读下文,参考图示,回答问题:
在稻花飘香的季节里,我们漫步在田间的小路上,经常会看见飞翔的鸟儿,青蛙在忙着捕食害虫,偶尔还能遇见在草丛中穿行的小蛇.到了夜晚老鼠的天敌猫头鹰就会出现在田间的树上,忠实地守护着这片农田.
(1)在上述农田生态系统中,属于生产者的是稻、草、树.
(2)写出一条最短的食物链草→鼠→猫头鹰(或稻→鼠→猫头鹰).
(3)此生态系统的能量最终来源于太阳,该能量被储存在生物体内后通过呼吸作用释放出来.
(4)在此农田生态系统中,青蛙的体色多数为绿色,请从达尔文进化论角度分析,这是自然选择的结果.
(5)如果人们大量捕捉青蛙,会导致害虫数量增多,从而破坏了生态平衡,因为生态系统的自动调节能力是有限的,所以我们应该爱护动物,遵守生态规律,共创和谐家园.

分析 (1)生态系统的组成包括非生物部分和生物部分.非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤(泥沙)等;生物部分包括生产者(绿色植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌).
(2)生产者指的是绿色植物.它们利用光能,通过光合作用,把无机物制造成有机物,并将光能转化为化学能储存在有机物中.
(3)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(4)达尔文认为,生物的生存斗争不仅包括生物种内的斗争、生物种间的斗争,还包括生物与无机环境之间的斗争.在生存斗争中,凡是生存下来的生物都是适应环境的,而被淘汰的生物都是对环境不适应的,这就是适者生存.
(5)生态系统具有一定的自动调节能力,但这种调节能力是有一定限度的.当外界因素的干扰超过了这种限度时,生态系统就会遭到破坏.

解答 解:(1)图示中的稻、草、树,它们利用光能,通过光合作用,把无机物制造成有机物,并将光能转化为化学能储存在有机物中,均属于生产者.
(2)食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构.每条食物链的起点都是生产者(绿色植物)箭头指向初级消费者(植食性动物)箭头指向次级消费者(食肉动物)箭头指向次级消费者(食肉动物).该图中共有4条食物链:分别是草→鼠→猫头鹰(或稻→鼠→猫头鹰),草→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰,草→食草昆虫→食虫鸟→蛇→猫头鹰,草→食草昆虫→蛙→蛇→猫头鹰.其中最短的食物链是:草→鼠→猫头鹰(或稻→鼠→猫头鹰).
(3)在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能.绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水合成有机物,并储存能量,同时释放出氧气,有机物中储存着来自阳光的能量.
呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放能量供生物生命活动的需要的过程,呼吸作用进行的主要场所为线粒体,表达式为:有机物+氧→二氧化碳+水+能量.因此储存有机物中的能量必须通过呼吸作用释放出来,才能被利用.
(4)在此农田生态系统中,青蛙的体色多数为绿色,因为青蛙的体色存在着变异,与环境颜色一致的体色有利于青蛙的生存和繁殖后代,通过一代代的生存环境的选择作用,青蛙的体色被定向地向着一个方向积累,逐渐形成了与环境颜色一致的保护色,这有利于青蛙的捕食和避敌,是青蛙与环境之间通过长期生存斗争形成的,是自然选择适者生存的结果.
(5)在生态系统中,食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系.如果食物链或食物网中某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统,如在食物链“草→食草昆虫→蛙→蛇→猫头鹰”中大量地捕杀青蛙,则食草昆虫失去了天敌的控制,就大量的繁殖,使草大量减少,造成植被减少,导致生态平衡被破坏.由于生态系统的自动调节能力是有限的,所以我们应该爱护动物,遵守生态规律,共创和谐家园.
故答案为:
(1)稻、草、树(写出其中两个即可得分,写一个不得分 )
(2)草→鼠→猫头鹰(或稻→鼠→猫头鹰)
(3)太阳(光能或其他符合题意即可);呼吸
(4)自然选择
(5)害虫;自动调节

点评 解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.下列有关人体生理与行为的叙述正确的是(  )
A.若缩手反射中的传出神经受到损伤,则用针刺手,既没有痛觉,手也不会迅速缩回
B.伤员前臂动脉血管受伤血流时,急救人员可按压伤口远心端止血
C.酒驾司机对着酒精测试仪吹气时,膈的顶端上升,胸腔内气压大于外界大气压
D.某同学抓起一个烫手馒头,会先感觉到烫,然后迅速松手

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.根吸收水分和无机盐的主要部位是(  )
A.伸长区B.分生区C.根冠D.成熟区

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.如图所示为人体组织形成过程.请分析回答问题:

(1)图中①②③表示细胞分裂的过程,④表示细胞分化的过程.
(2)人的脊髓主要由上图中的神经组织构成,人体内的血液属于图中的结缔组织.
(3)与玉米植株的结构层次相比,人体的结构层次中多了系统.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.人类的以下哪种活动是在大脑皮层参与下完成的(  )
A.遇到强光立即眨眼B.手碰到热的东西立即缩回
C.新生儿啼哭D.老师喊‘上课’,学生马上起立

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.2013年以来,原央视著名主持人崔永元和科普作家方舟子就转基因食品的安全问题进行了激烈的论战,引起了很多人对转基因食品的关注.以下关于基因的说法,正确的是(  )
A.基因位于DNA上,一个DNA分子上有一个基因
B.利用基因的多样性可以培育很多农作物新品种
C.每一种生物都是一个基因库,它们的基因都是相同的
D.如果由于外部因素导致基因改变,属于不可遗传的变异

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.为避免误差,做探究实验时常需计算平均值.下列实验不需要取平均值的是(  )
A.探究蚂蚁的通讯B.酸雨对植物的影响
C.测定种子的发芽率D.探究植物对空气湿度的影响

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.如图为“探究阳光与有机物的关系”实验步骤图解:A滴加碘液  B清水漂洗  C叶片部分遮光处理并光照  D取下黑纸片  E暗处理一昼夜  F酒精脱色  G观察颜色反应并记录,实验的正确顺序是(  )
A.CEDFBAGB.ECFDABGC.ECDFBAGD.CEDBFAG

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.皮肤大面积烧伤护理不当时,易发生伤口感染,最直接的原因是(  )
A.免疫第一道防线受损B.免疫第二道防线受损
C.免疫第三道防线受损D.特异性免疫功能减弱

查看答案和解析>>

同步练习册答案