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    两栖动物的含义是指：幼体生活在水中，用
     
    呼吸；成体营水陆两栖生活，用
     
    呼吸；同时用
     
    辅助呼吸的动物．
    考点：两栖动物的主要特征
    专题：
    分析：两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸，发育为变态发育，成体既能生活在水中，又能生活在陆地上，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．
    解答：解：两栖动物幼体生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，心脏一心房一心室；成体生活在陆地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，皮肤裸露辅助呼吸，四肢游泳或跳跃，心脏二心房一心室．
    故答案为：鳃  肺  皮肤
    点评：解答此类题目的关键是熟记两栖动物的特征．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示为某生态系统中的食物网，请根据图回答有关问题：
    （1）该食物网中共有
     
    条食物链，最长的一条食物链可表示为：
     
    ．
    （2）该食物网中数量最多的生物是
     
    ，数量最少的生物是
     
    ．
    （3）在这个生态系统中，各种生物的
     
    和所占比例总量维持在
     
    的状态，说明生态系统有一定的
     
    ．
    （4）如果由于人类大量围捕猎狐狸，野兔和老鼠的数量会
     
    ，最后会导致
     
    的破坏．
    （5）图中生产者是
     
    ，属于生态系统的
     
    部分．
    （6）图中所有动物可统称为
     
    ．其中，兔与草、鹰与鼠的关系是
     
    ，兔与鼠的关系是
     
    ．
    （7）若要构成一个生态系统，图中还缺少的是
     
     和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在科学探究过程中，开展实验时不要控制变量设置对照实验，这样太麻烦．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蟋蟀的一生经过卵、弱虫、成虫三个时期，属不完全变态发育．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    目镜与物镜放大倍数的和就是显微镜的放大倍数．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    种子萌发的必要条件是具有
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    基因组成是Dd的，d（隐性基因）控制的性状不表现，d（隐性基因）也不遗传．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物体的各种性状都是由
     
    控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把
     
    传递给了子代．在有性生殖过程中，
     
    和
     
    就是基因在亲子代间传递的“桥梁”．

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