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生物与生物之间常见的是
 
 
等关系.
考点:生物和生物之间有密切的联系
专题:
分析:生物之间的关系包括:种内关系和种间关系.种内关系又分为种内互助(合作关系)和种内竞争;种间关系又有①共生②寄生③捕食④种间竞争几种方式.
解答:解:生物与生物之间的关系,最常见的是捕食、竞争关系;其次还有合作、寄生等其他关系.
故答案为:捕食、竞争
点评:解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

控制生物性状的基本单位是
 
;人的性别是由遗传物质控制的,若某人的性染色体组成是XX,则此人的性别是
 
性,父母生男孩和生女孩的可能性是
 
(选填“一样”、“不一样”)的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

胚胎发育,营养物质的获得,胎儿通过
 
 
从母体血液里获得
 
 
,并排出产生的
 
等废物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

培养细菌、真菌的一般方法:首先配制含有营养物质的
 
;其次,要进行
 
处理,冷却后使用;第三,用接种针
 
;最后,可以放在室内
 
的地方进行培养.

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科目:初中生物 来源: 题型:

植物体内的营养物质可以通过导管和筛管进行运输,如植物根吸收的水分和无机盐由
 
向上运输到其他器官,叶制造的
 
由筛管向下运输到其他器官.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是汽车司机看见红灯停车的反射示意图,请根据图分析:

(1)该反射的感受器指的是
 

(2)“红灯”的反射光进入司机眼球成像的先后顺序是(填序号)
 

①角膜   ②晶状体   ③视网膜   ④瞳孔   ⑤玻璃体
(3)能将物像的刺激转变为神经冲动的是
 
.(要求填名称)
(4)在大脑皮层的神经中枢中,有
 
神经中枢(写出一项即可)参与了该反射.

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体内二氧化碳含量最高的地方是(  )
A、动脉血内B、静脉血内
C、组织细胞内D、组织液内

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科目:初中生物 来源: 题型:

民间传统食物,如“腊八粥”,从营养学角度看,其特点是(  )
A、烹饪精良B、营养单一
C、色香味美D、营养丰富

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科目:初中生物 来源: 题型:

出入肾小球的血管是(  )
A、均为小动脉
B、入球为小动脉
C、均为小静脉
D、入球为小静脉,出球为小动脉

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