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    发育成为新芽的结构是
     
    ．
    考点：叶（枝）芽的结构和发育
    专题：
    分析：由图可知：A是生长点有很强的分生能力，属于分生组织，可以使芽轴不断伸长；B叶原基将来发育成幼叶；C幼叶将来发育成叶；D芽轴将来发育成茎；E芽原基将来发育成侧芽；
    解答：解：据分析可见：芽原基将来发育成侧芽．
    故答案为：芽原基；
    点评：分清叶芽各部分结构的名称及作用是解题的关键．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    医生常用膝跳反射诊断被测者神经系统是否受损．如图为该反射示意图，请分析判断：（对的在括号内画“√”，错的画“X”）．
    （1）完成膝跳反射的神经结构是反射弧．
     

    （2）③是神经中枢．
     

    （3）②是传出神经．
     

    （4）该反射的神经中枢位于大脑．
     

    （5）从反射类型来看，该反射属于复杂反射．
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    叶片在茎上排列，一般都具有互不遮挡的现象，这种现象能使叶片更好地接受光照．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “烧苗”是指
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将左右两列中相关联的内容用直线连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    地球上适合生物生存的地方，科学家称其为
     
    ．它包括
     
    的底部、
     
    的大部和
     
    的表面．其厚度约为20千米．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    既是生态系统的主要成分，又能自己制造有机物的是（　　）
    A、细菌B、土壤C、人D、植物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物体的结构是有层次的，济南的市花--荷花的结构层次是（　　）
    A、分生组织、营养组织、保护组织
    B、细胞→组织→系统→荷花
    C、细胞→组织→器官→荷花
    D、各种细胞→荷花

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有人说：“鸟的全身都为飞行而设计”这句话，较形象地描述了鸟适于飞行的特点．鸟的身体呈
     
    ，可减少飞行时的阻力；鸟的前肢变成
     
    ，上面有大型的羽毛，使鸟能振翅高飞；鸟的胸骨上高耸的突起叫
     
    ，胸肌发达，可牵动两翼飞行；鸟的食量大，消化能力强，排泄速度
     
    ，可减轻体重；鸟的呼吸作用旺盛，有气囊辅助肺呼吸，鸟的心跳频率快，体温高而
     
    ，可快速产能以补充飞行时的能量消耗．

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