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    【题目】下列属于人类活动破坏生态环境的实例共有(　　)

    ①乱砍滥伐　②网捕鸟类　③过度放牧　④排放工业三废　⑤臭氧层破坏

    A. 两项

    B. 三项

    C. 四项

    D. 五项

    【答案】D

    【解析】生态环境破坏是指人类不适当地开发利用环境，致使环境效能受到破坏或降低，从而危及人类的生存和发展。它通常包括土地资源的破坏、森林资源的破坏、草原资源的破坏、水资源的破坏、物种资源的破坏等。①乱砍滥伐　②网捕鸟类　③过度放牧　④排放工业三废　⑤臭氧层破坏，这些活动都对生态系统带来一定的破坏，所以这些都是破坏生态环境的实例。

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    B. 害虫自然产生了能抵抗农药的变异，并随着时间推移得到了巩固

    C. 农药促使害虫产生了抵抗农药的变异

    D. 农药选择了害虫中能抵抗农药的变异

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    （2）图中[⑤]和[⑥]组成的结构叫_________________

    （3）花粉从[⑤]落到[①]上的过程叫做_________________。花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管，最后释放出精子，与[④]内的______________结合成受精卵，该过程叫受精。

    （4）桃的果实中，我们食用的部分[⑦]是图甲中__________________发育来的。（填文字）

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    【题目】科学探究是研究生物学的重要方法。甲图中的A、B、C表示绿色植物进行的三项生理活动，乙图是某生物小组的同学为研究植物的生命活动设计的实验装置（注：氢氧化钠溶液可以吸收二氧化碳），丙图是对叶片进行脱色的装置。请据图回答：

    （1）将乙图两个装置放在黑暗处一昼夜，目的是_____，再移到光下照射几小时，氧气含量高的是装置____，这是因为该植物进行了甲图中的_____（填字母）项生理活动。

    （2）从乙图的两装置中各取一片绿叶，置于丙图中盛有酒精的____号烧杯中，进行脱色处理，然后漂洗并滴加碘液，可观察到取自装置____内的叶片会变蓝。

    （3）乙图的两个装置形成了对照实验，其变量是____，证明了_____。

    （4）若要利用装置二来验证植物通过甲图中的A项生理活动释放二氧化碳，可以将玻璃罩内的清水换成____，并且此装置必须放在_____的环境中。

    （5）该生物小组还发现温度与植物生长有密切关系。为探究这一问题，该小组将植物放在特定的实验装置中，实验结果如下表（mg/h表示毫克/小时）：

    温度（℃）

    5

    10

    15

    20

    25

    30

    35

    光照下吸收二氧化碳

    （mg/h）

    1. 00

    1. 75

    2. 50

    3. 25

    3. 75

    3. 50

    3. 00

    黑暗下释放二氧化碳

    （mg/h）

    0. 50

    0. 75

    1. 00

    1. 50

    2. 25

    3. 00

    3. 50

    根据表中数据可知，如果连续12小时光照处理，再连续12小时黑暗处理，则温度控制在_____℃时，植物积累的有机物最多。

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    B. 温室效应

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