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5.涡虫消化食物在(  )
A.口中B.咽中C.消化腔中D.肠中

分析 扁形动物是两侧对称,身体背腹扁平,无体腔,有口无肛门,据此解答.

解答 解:涡虫属于扁形动物,有专门的消化器官,如口、咽和肠等,其中肠是消化食物的主要场所.
故选:D

点评 解答此类题目的关键是明确扁形动物的特征.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.人人痛恨老鼠,但从生物学角度分析,鼠也具有重要作用.下列有关其作用的叙述,不正确的是(  )
A.鼠是生态系统中的一员
B.鼠对人类有害,必须把它消灭尽
C.鼠在帮助植物传播种子和果实方面有一定的作用
D.鼠在食物链和食物网中占据一环,过多或过少对生态平衡都会产生影响

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.在人耳中,对音乐产生的声波具有收集作用的是(  )
A.B.C.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.下面表示食物通过人体消化道时,淀粉、脂肪和蛋白质化学性消化的程度,字母代表组成消化道的各器官及排列顺序.请分析并回答:
(1)曲线甲表示脂肪的消化.
(2)曲线丙表示的营养成分最终被分解为氨基酸.
(3)曲线乙的消化从[A]口腔开始.
(4)这三种营养物质在[D]小肠中都可以被消化.
(5)C中含有的消化液有胃液.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

20.我们的生活离不开植物,我们都直接或者间接以植物为生.在你身边有很多植物.你认识它们吗?你能区分它们吗?

(1)在以上植物中,属于种子植物的是A、B、E;可以用孢子繁殖后代的植物是C、D、F;可以作为监测空气污染程度的指示植物是F.(用字母表示)
(2)A与E的不同之处是E的种子没有果皮包被.
(3)对它们进行分类的时候,应考虑植物的哪些特征?植物的形态和结构.包含生物种类最多的分类单位是界,种是最基本的分类单位.
(4)你能把以上植物所属的类群按从低等到高等的顺序排列D→F→C→E→A和B.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.某学生在玻璃温室里进行植物栽培实验,为此他对室内空气中的二氧化碳含量时行了24小时测定,如图所示曲线中能正确表示其测定结果的是(横坐标为时间,纵坐标为二氧化碳浓度)(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.仔细观察如图,分析回答以下问题:

(1)图中1到C的过程表示细胞的数目增多、细胞的形态发生改变.
(2)A过程形成了植物的保护组织,该组织的功能是保护作用.
(3)C过程形成了营养组织,该组织有储存营养物质功能.
(4)B过程形成了分生组织,该组织细胞的特点是:细胞小、细胞核大,细胞壁薄、细胞质浓.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.ABCD四位同学,在练习使用显微镜时分别进行了如下操作,其中操作正确的是(  )
A.取拿与安放→对光→观察→安放装片→整理与存放
B.取拿与安放→安放装片→对光→观察→整理与存放
C.取拿与安放→对光→安放装片→观察→整理与存放
D.取拿与安放→观察→对光→安放装片→整理与存放

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.既是蚕豆种子的主要部分,又是蚕豆新植物体幼体的部分是(  )
A.①②④B.①②③C.①②④⑤D.①②③④⑤

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