精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
(2011?锦州一模)如图为某草原生态系统食物网,请据图回答问题:
(1)这个食物网中有
8
8
条食物链.
(2)属于生产者的是

(3)如果昆虫突然减少,食草鸟的数量将会发生怎样的变化
先增加后减少
先增加后减少
.为什么
大量的食草鸟终究会因草量不足而缺乏食物
大量的食草鸟终究会因草量不足而缺乏食物

(4)如果这个生态系统中的草受到了有毒化学物质的污染,那么这种有毒物质在哪种动物体内积累得最多
猫头鹰
猫头鹰

(5)此图说明了生态系统中的
物质
物质
能量
能量
是沿着
食物链
食物链
食物网
食物网
流动的.
分析:此题综合考查了食物链的概念组成,生态系统具有自动调节能力,有毒物质沿着食物链积累,物质能量沿着食物链、食物网流动逐级递减等知识点,需要逐一分析解答.
解答:解:(1)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的,所以食物链中不应该出现分解者.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.图中食物链共有8条.草→食草鸟→猫头鹰,草→食草鸟→蛇→猫头鹰,草→昆虫→食虫鸟→猫头鹰,草→昆虫→食虫鸟→蛇→猫头鹰,草→昆虫→蜘蛛→食虫鸟→猫头鹰,草→昆虫→蜘蛛→食虫鸟→蛇→猫头鹰,草→昆虫→蜘蛛→蟾蜍→蛇→猫头鹰,草→昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰.
(2)生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者.生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量;消费者主要指各种动物,在促进生物圈中的物质循环起重要作用;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环.因此图中属于生产者的是草.动物属于消费者.
(3)生物与生物之间的关系主要有捕食关系和竞争关系;在此食物网中如果昆虫突然减少,因捕食者减少草的数量增多,食草鸟因食物增加,其数量增加;大量的食草鸟终究会因草量不足而缺乏食物,导致数量减少.因此食草鸟的数量将会先增加后减少.
(4)有毒化学物质会沿着食物链传递并逐渐积累富集,在食物链末端的高级消费者体内最多,因此猫头鹰体内有毒物质积累最多.
(5)在生态系统中,如食物链:草→食草鸟→猫头鹰,食草鸟吃草,草进行光合作用储存的物质和能量就进入了食草鸟的体内,猫头鹰吃食草鸟,食草鸟体内储存的物质和能量就到了猫头鹰的体内.因此生态系统中的物质能量就是沿着食物链和食物网流动的.
故答案为:
(1)8条;
(2)草;
(3)先增加后减少;大量的食草鸟终究会因草量不足而缺乏食物
(4)猫头鹰
(5)物质;能量;食物链;食物网
点评:解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识不能灵活运用所学知识.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?锦州一模)在消化道内,能被人体吸收的营养成分是(  )
①蛋白质  ②葡萄糖  ③麦芽糖  ④脂肪 ⑤淀粉  ⑥氨基酸 ⑦水   ⑧初步消化的蛋白质  ⑨维生素   ⑩无机盐.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?锦州一模)冬冬是AB型血,当他受伤需输血时,输入血液的血型最好是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?锦州一模)做“绿叶在光下制造淀粉”的实验,正确的实验顺序是(  )
①选叶遮光;②酒精脱色;③黑暗处理;④碘酒显影;⑤清水漂洗;⑥观察变化.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?锦州一模)在五个相同的瓶子中分别装入等量的相应物质(如下表),并搅拌均匀,在瓶口处套上一个挤瘪的气球.把五个瓶子同时放在不通风的环境中,放置一段时间后观察到了表中的现象.请据此回答问题.
装置 物质 温度 现象
水+白砂糖+酵母菌 22-30℃ 有气泡产生,气球胀大了
水+白砂糖 22-30℃ 没有气泡产生,气球是瘪的
水+酵母菌 22-30℃ 没有气泡产生,气球是瘪的
水+白砂糖+酵母菌 0℃ 没有气泡产生,气球是瘪的
水+白砂糖+酵母菌 100℃ 没有气泡产生,气球是瘪的(1)试管①有气泡产生的原因是
酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有机物),产生气体(或二氧化碳)
酵母菌分解白砂糖中的葡萄糖(或有机物),产生气体(或二氧化碳)

(2)在上述实验中,①和②作为一组对照实验,探究的是
酵母菌
酵母菌
的作用;你作出的假设是
酵母菌能将有机物(糖、葡萄糖)分解,产生气体(二氧化碳)
酵母菌能将有机物(糖、葡萄糖)分解,产生气体(二氧化碳)

(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质,可以选择
①③
①③
两支试管为一组.
(4)除此之外,请你再从表中选出一组对照实验,并说明探究的因素是什么?
(5)在瓶口闻到了酒味,证明酵母菌可以把白砂糖中的葡萄糖转化为
酒精
酒精

(6)你如何鉴定产生的气体是二氧化碳?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?锦州一模)细菌和真菌的生活需要一定的条件:
水分
水分
有机物
有机物
适宜的温度
适宜的温度

查看答案和解析>>

同步练习册答案