分析 1、蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中,把有机废物分解为无机物,相当于生态系统中的分解者.
2、鱼类的主要特征,即:生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳.
3、鸟类,营飞行生活,需氧量大,体内有气囊,与肺相同,能辅助肺完成双重呼吸,提高了气体交换的效率.
4、外骨骼可以起到保护和支持内部的柔软器官,防止体内水分的蒸发,外骨骼不能随着节肢动物身体的长大而长大.
5、两栖动物的幼年只可以在水中生活,用鳃呼吸;成体既可以在水中生活,也可以在陆地上生活,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸.
解答 解:(1)蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中,昼伏夜出,考分解植物的枯叶、朽根和其他有机物来生活,把有机废物分解为无机物,返回自然环境中,供给绿色植物再利用,相当于生态系统中的分解者.
(2)鱼类生活在水中,体表常有鳞片覆盖,用鳃呼吸,通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳.
(3)鸟类营飞行生活,需氧量大,体内有气囊,与肺相同,能辅助肺完成双重呼吸,提高了气体交换的效率.
(4)蝗虫生活在陆地上,为适应陆地干燥的环境,身体表面有坚硬的外骨骼,可以起到保护和支持内部的柔软器官,防止体内水分的蒸发,但外骨骼不能随着节肢动物身体的长大而长大,因此会出现蜕皮现象,每蜕一次皮,动物龄期就增加一龄,最后变成成虫.
(5)青蛙的幼体是蝌蚪生活在水中,用鳃呼吸,成体为青蛙既可以在水中生活,也可以在陆地上生活,用肺呼吸,由于肺不发达,皮肤辅助呼吸.
故答案为:(1)分解者
(2)鱼鳍
(3)气囊
(4)外骨骼
(5)皮肤
点评 熟练掌握各个类群的动物的特征是关键.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞→组织→器官→系统→人体 | B. | 组织→细胞→器官→系统→人体 | ||
C. | 细胞→器官→组织→系统→人体 | D. | 系统→组织→器官→细胞→人体 |
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