精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
15.如图所示,某生态系统中生物之间的食物关系.请据图作答:

(1)从生态系统的成分来看,水稻属于生产者,图中未标出的生物成分是分解者.
(2)图中共有5条食物链.
(3)请写出图中最短的一条食物链:水稻→鼠→猫头鹰.
(4)该生态系统的能量最终来源于太阳能.
(5)若此生态系统受到重金属污染,体内积存重金属最多的生物是猫头鹰.

分析 (1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(2)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(3)在生态系统中,有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累,其浓度随着营养级别的升高而逐步增加,这种现象叫生物富集.
(4)能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的,一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级.

解答 解:(1)“从生态系统的成分来看”,水稻是绿色植物能进行光合作用制造有机物,因此水稻属于生产者;动物是消费者,因此图中未标出的生物成分是分解者细菌和真菌.
(2)图中食物链有:水稻→鼠→猫头鹰,水稻→鼠→蛇→猫头鹰,水稻→鸟→蛇→猫头鹰,水稻→蝗虫→鸟→蛇→猫头鹰,水稻→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰,因此图中共有5条食物链.
(3)营养级越少,食物链越短,图中最短的一条食物链:水稻→鼠→猫头鹰.
(4)在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能.绿色植物通过叶绿体,利用光能把二氧化碳和水合成有机物,并储存能量,同时释放出氧气,有机物中储存着来自阳光的能量.所以该生态系统的能量最终来源于太阳能.
(5)有毒物质沿食物链流动并逐级积累,营养级越低有毒物质积累越少,营养级越高有毒物质积累越多.该生态系统链中营养级最高的是猫头鹰.因此“若此生态系统受到重金属污染”,体内积存重金属最多的生物是猫头鹰.
故答案为:(1)生产者;分解者
(2)5
(3)水稻→鼠→猫头鹰
(4)太阳能
(5)猫头鹰

点评 解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念、能量流动和生物富集的特点.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.生物个体由小到大,主要是由于(  )
A.细胞体积增大B.细胞数目增多C.细胞体积减小D.细胞数量不变

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.形成人的视觉的部位是(  )
A.晶状体B.玻璃体C.视网膜D.大脑的视觉中枢

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.如图表示的是绿色植物的一些生理活动,请识图回答:
(1)图中标号[1]表示植物体的根系从土壤中吸收水和无机盐并把这些物质通过导管运输到茎和叶等器官.
(2)图中的[2]表示叶片通过气孔吸收空气中的二氧化碳用来进行光合作用.
(3)图中的[3]表示叶在光合作用过程中制造的有机物(淀粉)通过筛管运输到根、茎等器官.
(4)图中的[4]表示植物通过蒸腾作用,把根吸收的99%水散发到大气中.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.膝跳反射是人体最简单的反射,在临床上常用于诊断患者的神经系统是否受损或患病.如图是该反射的示意图,请据图回答问题:

(1)[7]感受器接收刺激,产生神经冲动;[6]效应器接收到神经冲动后,相关肌肉收缩,带动小腿产生向前跳起.
(2)完成反射的神经结构是反射弧,神经冲动在该结构中传导的顺序是7→⑤→2→④→6.
(3)与“谈虎色变”的反射相比,膝跳反射是非条件反射,它的特点是低级的,先天的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.遗传变异对生物本身的意义是(  )
A.能培育出新的品种
B.能保持前后代染色体数目恒定
C.能把性状传给后代
D.既保持种族的延续,又能使后代适应变化了的环境

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.芽孢是细菌的(  )
A.休眠体B.生殖细胞C.后代D.分泌物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.1953年,美国青年学者米勒(S.L.Miller)模拟原始地球的条件和大气成分,将甲烷、氨气、氢气、水蒸气等气体泵入一个密闭的装置内,通过进行火花放电(模拟闪电),合成了多种氨基酸(氨基酸是构成生物体蛋白质的一类机物),如图所示,请据图回答下列问题.
(1)在米勒模拟原始地球条件实验中,A装置代表原始海洋;B代表原始大气;正、负极放电产生火花代表当时的闪电.
(2)从B到C过程,实际上模拟降雨过程.
(3)C装置中含有的有机物实际上是一些氨基酸、核苷酸等.
(4)米勒提出的问题是:原始地球条件下可以形成有机物吗?.
(5)米勒得出的结论是:原始地球上由无机物合成有机物是完全可能的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.如图是蝗虫的外部形态图.据图回答:
(1)它的身体分为[一]头部、[二]胸部、[三]腹部.
(2)生活在绿草丛中的蝗虫,它的体色通常是绿色,有利于蝗虫的防御敌害和个体生存及种族延续.
(3)体表的外骨骼的作用是保护和支持体内柔软的器官.
(4)蝗虫共有三对足,其中适于跳跃的是发达的[3]后足.
(5)蝗虫的翅共两对.

查看答案和解析>>

同步练习册答案