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人类活动对生态平衡的破坏主要包括
A.植被的破坏 B.食物链的破坏 C.洪涝灾害  D.建造沼气池
AB
洪涝灾害属于自然灾害,不是人类活动对生态平衡的破坏,建造沼气池这是改善环境的一措施。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

阅读下面资料,回答有关问题.(4分)
酸雨、温室效应、土地荒漠化、极地臭氧层空洞…世界环境问题已经严重地威胁到人类的生存.1972年6月5日《联合国人类环境会议》将每年的6月5日定为“世界环境日”.“世界环境日”的作用在于唤要求各国政府和起全世界人民都来注意保护人类赖以生存的环境,自觉采取行动参与环境保护,同时联合国系统为推进保护进程做出贡献.2010年世界环境日的世界主题为“多个物种,一个星球,一个未来”,点出了保护地球上生命多样性的紧迫性.中国主题定为“低碳减排?绿色生活”,意指二氧化碳直接威胁到人类的生存与生活,倡导人们过上绿色、低碳生活.
(1)全球性大气污染问题不容忽视.其中引起温室效应的气体主要是(   )
A.二氧化碳           B.二氧化硫        C.一氧化碳
(2)下列行为中不利于减少空气中二氧化碳含量的是(   )
A.尽量少用塑料袋 B.随手关闭电器电源
C.大力植树造林  D.使用一次性筷子
(3)在日常生活中,我们该如何响应“低碳”的生活方式?

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

(4分)某乡有一池塘,塘中生长着丰富的水生植物和多种鱼虾。后来,由于池塘附近办了一家小型的化工厂,经常把污水排放入池塘,结果使池塘水质恶化,各种水生生物死亡。请根据上述情况分析回答下列问题:
(1)池塘的这种变化说明了池塘的____________遭到了破坏;
(2)造成这种破坏的原因是化工厂污水中的有毒物质对池塘水质的影响,超过了池塘生态系统的_______________能力;
(3)要使池塘恢复到本来的面貌,首先要解决的问题是__________________,首先恢复的生物是________________。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列哪一项人类的活动不会破坏生态环境
A.围湖造田,开垦草原,广种粮食B.大量使用化肥农药
C.大量捕杀野生动物D.退耕还林、还草、还湖

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

“采集和测算空气中的尘埃粒子”探究实验中,采用了五点取样法,正确的五点取样法是

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

环境污染对生物圈造成了严重威胁,下列被称为“空中死神”的是
A.酸雨B.含汞、银等固体废弃物
C.紫外线D.生活污水和工业废水

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科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

臭氧层遭到破坏会导致皮肤癌患者数量的增加。                  (     )

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

在图中,A和B、C和D表示两块肋骨在呼吸运动中位置的变化.请据图回答:
(1)当肋骨由A变成B、由C变成D时,表示______过程,这时胸廓______.
(2)当肋骨由B变成A、由D变成C时,表示______过程,这时膈肌______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

日本曾发生的水俣病是下列哪种物质污染了水源造成的:
A.汞B.镉C.铁D.银

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