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现有100粒黄豆种子,请你设计一个实验,探究植物生长需要光照.
(1)提出问题:
 

(2)做出假设:
 

(3)设计并进行实验:
①在发黄豆芽时,50粒放在黑暗处,发出的黄豆芽呈黄白色,难以成苗;
 

(4)实验结论:
 
考点:探究种子萌发的条件
专题:
分析:科学探究的步骤是提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流.万物生长靠太阳,同样植物的生长需要光照.据此解答.
解答:解:(1).探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,本题提出的问题应是:植物的生长需要光照吗?
(2).发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.假设是对提出的问题做肯定和否定的回答,本题的假设应是植物的生长需要光照或植物的生长不需要光照,
(3).设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论.有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论.因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思.所以实验材料应是两盆个体相似的同种植物,在设计实验步骤时,一定要注意变量应是光照,其他条件都要相同,本题的实验步骤应是将两盆个体相似的同种植物放置在不同的光照下,其中一盆接受光照,另一盆不接受光照,其余条件都一样.观察植物生长程度,记录并连续观察几天.
(4)植物的生长需要光.
故答案为:
(1)植物的生长需要光照吗?
(2)植物的生长需要光照.(植物的生长不需要光照)
(3)将两盆个体相似的同种植物,其中一盆接受光照,另一盆不接受光照,其余条件都一样.观察植物生长程度,记录并连续观察几天
点评:此题主要考查了环境中的非生物因素对生物的影响,解答时可以从对照实验的特点和非生物因素方面来切入.
练习册系列答案
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属于消费者和生产者关系的是(  )
A、青蛙捕食昆虫
B、黄鼠狼吃鸡
C、斑马吃草
D、松鼠吃蘑菇

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显微镜观察时,下列目镜和物镜的组合中看到细胞数目最多的是(  )
A、10X,4X
B、15X,10X
C、5X,10X
D、10X,10X

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将某种细菌接种到盛有培养基的培养皿中,在无菌条件下培养.处理方法、培养温度、实验现象如下表:
编号处理方法培养温度实验现象
A接种细菌40℃有菌落
B接种细菌0℃无菌落
C没接种细菌40℃无菌落
D培养基上面涂抹抗生素后接种细菌40℃无菌落
①能成为对照组的是哪几组?实验变量分别是什么?
②几组对照实验的实验现象分别说明了什么?

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科目:初中生物 来源: 题型:

种子萌发时,发育的先后顺序是(  )
A、胚根-胚轴-胚芽
B、胚轴-胚根-胚芽
C、胚芽-胚根-胚轴
D、胚芽-胚轴-胚根

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下列说法中,适合蝌蚪的是(  )
A、用肺呼吸
B、用肺和皮肤呼吸
C、用鳃呼吸
D、营水陆两栖生活

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科目:初中生物 来源: 题型:

实验过程中进行暗处理的目的是(  )
A、通过呼吸作用消耗叶片中的淀粉
B、通过呼吸作用消耗叶片中的氧气
C、通过呼吸作用产生二氧化碳
D、通过呼吸作用产生能量

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科目:初中生物 来源: 题型:

分析资料,回答相关问题:
资料一:2014年春季,手足口病卷土重来,该病是近几年临床上较多见的一种由肠道病毒引起的传染病,而且易感人群不再局限为幼儿,已成年患者的不断出现,使得手足口病再次引发人们的关注.
资料二:近年来,越来越多的人喜欢养狗、猫等宠物,这为狂犬病传播带来隐患.我市狂犬病发病率呈逐年上升趋势.狂犬病患者一旦发病几乎全部死亡.专家提醒:如被宠物咬伤,应在24小时内注射狂犬病疫苗.
资料三:几年前曾经肆虐的甲流,因为甲流疫苗的广泛使用而得到了有效遏制,而没有接种过甲流疫苗的人则往往容易患病.
(1)从传染病流行的基本环节来看,患手足口病的儿童属于
 
.学校会劝患有手足口病的儿童回家治疗,这在传染病的预防措施上属于
 
.发生该传染病后,学校立即对所有教室、宿舍等进行消毒,这是预防传染病流行措施中的
 

(2)从免疫的角度来看,注入人体的狂犬病疫苗属于
 
;接种疫苗的人获得的免疫是
 
免疫,这属于人体免疫的第
 
道防线.

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科目:初中生物 来源: 题型:

陆地上的植物千姿百态,其中能结出果实且分布最广、种类最多的类群是(  )
A、蕨类植物B、苔藓植物
C、裸子植物D、被子植物

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同步练习册答案