【题目】如图为五种生物的形态图,请分析回答问题.
(1)以上生物中,属于脊椎动物的是 (填字母).
(2)通过观察发现E的身体分为头、胸、腹三部分,翅和足是它的运动器官,都着生在 部.
(3)关于鲫鱼的鳃丝数量和作用的叙述,正确的是 .
A.多个,与呼吸有关
B.多个,与摄食有关
C.单个,与呼吸有关
D.单个,与摄食有关
(4)从生物在分类上的位置,可以了解生物间的 .
A.生存关系
B.亲缘关系
C.外形
D.习性
(5)生物多样性是我们赖以生和发展的基础,生物多样性的内涵不包括 .
A.基因的多样性
B.生物种类的多样性
C.生态系统的多样性
D.环境的多样性.
【答案】(1)C;(2)胸;(3)A;(4)B;(5)D
【解析】
试题分析:以上生物中,属于脊椎动物的是C鲫鱼。
(2)通过观察发现E蝗虫的身体分为头、胸、腹三部分,翅和足是它的运动器官,都着生在胸部。
(3)鱼有多个鳃丝,鳃是鱼的呼吸器官,水由口进入然后流经鳃由鳃盖后缘流出,当水流经鳃丝时,水中的溶解氧进入鳃丝的毛细血管中,而二氧化碳由鳃丝排放到水中,二者进行气体交换,所以鱼用口吞水,用鳃孔排水。所以鱼有多个鳃丝,鳃丝与呼吸有关。
(4) 生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度(包括形态结构和生理功能等),把生物划分为种和属等不同的等级,并对每一类群的形 态结构和生理功能等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。分类的基本单位是 种。分类等级越高,所包含的生物共同点越多;分类等级越低,所包含的生物共同点越少。
(5)生物多样性通常有三个层次的含义,即生物种类的多样 性、基因(遗传)的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类(包括动物、植物、微生物)的丰富性,如人类已鉴定出的物种,大约 有170多万个,我国已知鸟类就有1244种之多,被子植物有3000种,即物种水平的生物多样性及其变化.基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基 因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万,同种生物如兔之间 (有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库.基因的多样性决定了生物种类的多样性;生物种类的多样性组成了不同的生态系统;生 态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,由此可见生物多样性不包括环境的多样性。
考点: 生物的分类及分类单位;生物的多样性的内涵;细菌的基本形态和结构特点。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为小美同学体细胞中,控制眼睑性状的一对基因Aa位于一对染色体上的示意图.请分析作答:
(1)图中染色体的成分主要是蛋白质和 .
(2)小美体细胞中的这一对染色体,若含有A基因的染色体来自母方,那么含有a基因的染色体则来自 .小美是个女生,她体细胞中的性染色体组成是 .
(3)小美的眼睑表现为双眼皮,据此可断定单眼皮为__________(填“显性”或“隐性”)性状.
(4)已知小美的父亲为单眼皮,那么小美母亲体内控制眼睑性状的基因组成是__________,小美和父亲在眼睑性状上一表现出差异的现象,在生物学上称为__________.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为植物体部分物质运输的示意图,箭头表示物质运输的方向,下列叙述正确的是
A.甲表示释放氧气、散失水分 B.乙表示输送水分
C.乙表示输送无机盐 D.丙表示输送有机物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】从一个细胞到“小帅哥”,让我们看到了生命发生的奇妙变化。请据图回答下列问题:(在_____上填文字)
(1)我的生命开始于一个被称为__________的细胞,出生前的我舒适地生活在妈妈肚子的__________里,每时每刻,都能通过
脐带和__________从妈妈那儿获得营养。
(2)随着“哇”的第一声啼哭,我的呼吸系统开始工作了,其中的__________(填身体的某一器官)是我与外界进行气体交换的场所。
(3)刚出生的我一碰到妈妈的奶头,就会吮吸乳汁,这是一种_____________(填“非条件”或“条件”)反射。
(4)人们说我长得像妈妈,这是一种________现象(填“遗传”或“变异”)。不过,作为男孩子,我体细胞中的性染色体组成是________。
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【题目】我市某镇近年种植了万亩芦笋园,为我们提供了鲜嫩的芦笋。芦笋为百合科植物石刁柏的嫩芽,外形与禾本科植物芦苇的嫩芽相似,风味独特,集天然野生和绿色有机等特点于一体,在国际市场上享有“蔬菜之王”的美称,它营养丰富,富含多种氨基酸、蛋白质和维生素,其含量均高于一般水果和菜蔬,特别是芦笋中的天冬酰胺和微量元素硒、钼、铬、锰等,具有调节机体代谢,提高身体免疫力的功效,在对高血压、心脏病、白血病、血癌、水肿、膀胱炎等的预防和治疗中具有很强的抑制作用和药理效应。
(1)芦笋地上茎是肉质茎,其嫩茎就是产品,地上茎属于植物的层次结构中的 。
(2)芦笋的浆果直径7-8毫米,熟时红色,有2-3颗种子,种子是由 发育而来。
(3)芦笋光合作用的适宜温度是15~20℃,温度过高,光合强度大大减弱,呼吸作用加强,光合生产率降低,这句话说明影响芦笋的光合作用主要生态因素之一是 。
(4)芦笋的繁殖法有分株繁殖和种子繁殖两种,其中分株繁殖属于 生殖。
(5)芦笋苗生长极慢,而且行距大,易滋生杂草,杂草与芦笋之间是 关系。
(6)嫩茎中间组织呈空心状的为空心笋,多因营养比例失调,缺少磷、钾肥,采笋期过多追施氮肥,植株徒长造成。为了确保地上部分生长粗壮而又不空心,请你帮助“爱动手”同学完成如下探究活动。
提出问题:磷、钾肥与芦笋幼茎的组织空心有关吗?
作出假设:采笋期追施磷、钾肥有利于防止空心笋的产生。
设计方案:
①将芦笋生长状况、土壤、光照等条件相似的甲、乙两块地作为试验田。
②在芦笋采收期,向甲乙两试验田施加单位面积 的氮肥,同时向乙地施加适量的磷、钾肥,其他管理条件相同。
③采收芦笋后,分别选出两地中的空心芦笋称量。
实验结果和结论:
如果甲乙两地采收的空心芦笋单位面积的量相等或甲地采收的空心笋比乙地单位面积的量小,说明假设 ;如果甲地采收的空心笋比乙地单位面积的量 ,说明假设成立。
实验分析与评价:
甲乙两组形成的 关系,必须满足单一变量。从该实验看出,植物生长所需最多的是含 的无机盐。
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【题目】如图所示细胞发生的一系列变化的叙述,错误的是( )
A. 过程①表示细胞生长 B. 过程③遗传物质发生了变化
C. 过程②表示细胞分裂 D. 过程④表示细胞分化
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【题目】下图是模拟膈肌运动的实验装置。请回答:
(1)图1所示实验装置中,序号______________模拟人体的肺,序号__________模拟人体的膈。
(2)图2模拟的是人体在__________时膈肌所处的运动状态,此时由于膈肌的收缩,胸廓的__________径加长。
(3)当人体处于图1所示的呼吸运动状态时,肋间外肌处于__________________状态。
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【题目】小强同学学习了生物遗传和变异的知识后,对家人的眼脸、酒窝等特征做了调查,调查结果如下,请据此分析回答有关问题:
爸爸 | 妈妈 | 小强 | |
眼脸 | 双眼皮 | 单眼皮 | 单眼皮 |
酒窝 | 有酒窝 | 有酒窝 | 有酒窝 |
惯用左右手 | 惯用右手 | 惯用左手 | 惯用右手 |
(1)人的眼脸、酒窝、惯用左右手在生物学上称为 ,它是指生物体形态结构、生理和行为等特征的统称。
(2)假设控制双眼皮的基因(A)是显性基因,控制单眼皮基因(a)为隐性基因,则爸爸的基因组成为 .
(3)下图为小强体细胞中,控制眼睑性状的一对基因Aa位于一对染色体上的示意图,请你判断含有a基因的染色体来自 。
(4)小强是男生,他的生殖细胞中性染色体的数量是 条。
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【题目】下图为人体的泌尿系统示意图。下列有关叙述中,正确的是( )
A.尿素是在甲处形成的
B.乙是人体内唯一有排泄功能的器官
C.血液中的尿素等代谢废物可在乙处滤过并形成尿液
D.尿液中的大部分水分,在丁处被重吸收
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