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17.病毒是生物的原因不包括(  )
A.具有细胞结构B.能够生长繁殖C.能够遗传变异D.能新陈代谢

分析 (1)生物的特征有:(1)生物的生活需要营养.(2)生物能进行呼吸.(3)生物能排出身体内产生的废物.(4)生物能对外界刺激作出反应(5)生物能生长和繁殖.(6)除病毒以外,生物都是由细胞构成的.(7)生物具有遗传变异的特点.
(2)病毒同所有生物一样,具有遗传、变异、进化,是一种体积非常微小,结构极其简单的生命形式.病毒没有细胞结构,主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动.一旦离开就会变成结晶体.

解答 解:A、病毒是由蛋白质外壳和遗传物质(核酸)组成.没有细胞结构,因此病毒是生物的原因不包括具有细胞结构,A不正确;
BCD、能够生长繁殖、能够遗传变异、能新陈代谢,都是病毒是生物的原因,BCD正确.
故选:A.

点评 解此题的关键是对生物的特征和病毒的结构、功能以及生活习性的理解.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.如图,模拟膈肌的运动实验:回答下面的问题.
(1)序号D模拟人体的膈,序号C模拟人体的胸廓.
(2)图2模拟的是人体在时膈肌所处的运动状态,此时由于膈肌收缩,胸廓的前后径增大.
(4)通过以上模拟实验也可以说明:当呼吸肌由于收缩使胸廓扩大时,肺便扩张,肺内的气体压力就减小,于是气体就被吸入.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.在男性生殖系统中,睾丸的主要功能是(  )
A.产生卵子、分泌雄性激素B.产生卵子、分泌雌性激素
C.产生精子、分泌雄性激素D.产生精子、分泌雌性激素

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.某兴趣小组想探究“苍蝇为什么停下来就匆忙搓脚”.同学们查资料发现苍蝇的“脚”上有辨别味道的感觉器官,其上如沾有污物,就会影响这些器官的正常生理功能.于是他们猜测苍蝇搓“脚”是为了搓掉“脚”上的污物,保持其清洁.同学们为了验证假设,做了如图所示的实验:
【材料用具】在甲(瓶内无脏物)、乙(瓶内有脏物)两个玻璃瓶中,分别放入数量相等的活苍蝇.在同一时间内观察记录甲、乙两个玻璃瓶中苍蝇搓脚的次数,实验数据记录如下:
苍蝇搓脚的次数
实验时间
第一分钟第二分钟
第三分钟
第四分钟
676162
128130125131
(1)【实验结果】小明同学记录下第四分钟乙瓶中苍蝇搓脚的次数为131次,却忘了记录甲瓶中的数据,你认为以下选项中最有可能是甲瓶中苍蝇搓脚的次数的是D.
A.12次        B.212次        C.150次        D.65次
(2)【实验结论】根据同学们提出的问题、建立的假设和所获得的实验数据,你得出的结论为:苍蝇搓“脚”与清除“脚”上的污物有关.
(3)【思考与讨论】除上述已探究的问题外,请你根据题目所提供的材料,再提出一个科学问题:苍蝇的‘脚’上有辨别味道的感觉器官吗?.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.在同一白蚁群体内,有雌蚁、工蚁和兵蚁,它们分工协作共同生活,这属于(  )
A.生殖行为B.社群行为C.觅食行为D.防御行为

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.医院里外科手术器械消毒灭菌都要以杀死下列中的何项为标准(  )
A.芽孢B.球菌C.杆菌D.孢子

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.王梅同学观察到,到了夏天馒头、面包上很容易长出霉菌,霉菌生长的环境是什么样的?它的生长和温度有关还是和湿度有关,同学们也有同样的疑惑.
学校实验室为大家提供了:新鲜的馒头、透明塑料袋、放大镜、显微镜、盖玻片、载玻片等.
请你也选择一个问题来进行探究:
(1)探究的问题是霉菌生长在什么样的环境中?.
(2)你的假设是霉菌生长在湿润的环境中.
(3)根据问题设计方案:
(4)预测实验结果是未经烤干的馒头首先长出霉菌.
(5)从以上探究,得出的结论是霉菌的生长需要一定的湿度.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

6.肺泡与外界的气体交换
肋间肌膈肌胸廓肺内气压
吸气
呼气

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.请回答下列有关水的问题:
(1)爱护水资源从我做起,下列做法可行的有ABD(选项有多个,请填字母序号).
A.洗脸、刷牙时随时关闭水龙头        B.用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地
C.洗衣机洗衣服时尽量少放衣服        D.用残茶水浇灌某些花卉.

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