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【题目】如图是人体心脏结构示意图,请据图回答.

(1)心脏工作过程中,当心房舒张、心室收缩时,[4]的开、关情况是______

(2)图中所示心脏四个腔中,流静脉血的是__(填字母),含氧量最高的血管是___(填数字)。

(3)若通过静脉注射药物治疗肺炎,则药物通过心脏各腔的途径依次是____________(用字母和箭头表示)。

(4)图中体循环的起点和终点分别是______ (填字母)

(5)从血管7灌红墨水,从血管2灌蓝墨水,将来流出红、蓝墨水的血管分别是______ (填血管名称)

【答案】(1)关闭; (2)AC; 7; (3)A→C (4)D、A; (5)主动脉和肺动脉

【解析】

观图可知:A右心房、C右心室、B左心房、D左心室;1是上腔静脉、2是肺动脉、3是动脉瓣、4是房室瓣、5是下腔静脉、6是主动脉、7是肺静脉,解答即可。

(1)心脏工作过程中,当心房舒张、心室收缩时,[3]动脉瓣打开,[4]房室瓣关闭,

血液只能由心室流向动脉。

(2)图中2肺动脉流的是静脉血,经过肺泡中的气体交换以后,由静脉血变成动脉血流入7肺静脉,B左心房、D左心室、6主动脉、各级动脉,经过各组织细胞的气体交换后,由动脉血变成静脉血,经1、5上下腔静脉流回A右心房、C右心室。所以在心脏的四个腔中,流静脉血的是A右心房和C右心室,含氧量最高的血管是7肺静脉。

(3)血液循环如图所示:

静脉注射药物,药物随血液流动的途径是:上下腔静脉→A右心房→C右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→B左心房→D左心室→主动脉,即药物经过心脏各腔的先后顺序是A→C→B→D。

(4)体循环的途径是D左心室→主动脉→身体各部分的毛细血管网→上、下腔静脉→A右心房,因此体循环的起点和终点分别是D左心室、A右心房。
(5)心脏有四个腔:左心房、右心房、左心室、右心室,左心房连通肺静脉,右心房连通上下腔静脉,左心室连通主动脉,右心室连通肺动脉;将水从肺静脉灌入,水在心脏内的流动路线是:水→肺静脉→左心房→左心室→主动脉;因此水从主动脉流出.心室和动脉之间有动脉瓣,动脉瓣只能朝向动脉开;这样就保证了血液只能按一定的方向流动:血液只能从心房流向心室,从心室流向动脉,而不能倒流。所以从血管7肺静脉灌红墨水,从血管2肺动脉灌蓝墨水,将来流出红、蓝墨水的血管分别是主动脉和肺动脉。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】吸烟有害健康,戒烟难是因为吸烟者对烟焦油中的尼古丁等产生依赖.研究发现,烟焦油对涡虫神经系统的影响与人相似.某科研小组将涡虫作为实验对象,研究烟焦油浓度变化对其移动速度的影响,实验步骤如下:

①挑选体长相近的涡虫40只,平均分成甲、乙两组,分别放入浓度为0.03mgmL﹣1、0.05mgml﹣1的烟焦油溶液中处理12小时,使涡虫对所处浓度的烟焦油产生依赖.

②将甲组涡虫随机分成A、B两组,每组10只,分别置于浓度0.03mgmL﹣1、0.01mgmL﹣1的烟焦油溶液中. 将乙组涡虫随机分成C、D两组,每组10只,分别置于浓度0.05mgmL﹣1、0.03mgmL﹣1的烟焦油溶液中.

③测定每组涡虫的移动速度,取平均值,结果如图所示:

研究人员在一定浓度范围内又做了多组实验,实验现象一致.回答下列问题:

(1)A组和B组是一组__实验,变量是__

(2)测定每组涡虫的移动速度后,取平均值的目的是__

(3)比较A组和B组,C组和D组,涡虫对烟焦油产生依赖的表现相似,即__

(4)由于对不同浓度烟焦油产生依赖,D组和__组涡虫在同一浓度烟焦油溶液中移动速度不同.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下表是对3个家庭进行某些可遗传性状调查的结果。请分析表格回答下列问题:

家庭

性状

父亲

母亲

女儿

1

眼皮

双眼皮

双眼皮

单眼皮

2

酒窝

无酒窝

有酒窝

有酒窝

3

先天聋哑

正常

正常[

先天聋哑

1)生男生女决定于父亲还是母亲?___ __;二孩政策已经开放,1号家庭的父母想再要一个小孩,则第二个小孩认为女儿的概率为____ ______

23个家庭中的女儿都出现了与父亲(或母亲)不同的性状,这种子代个体与亲代个体不相似的现象在遗传学上叫做____ ______;同时子代个体又有很多特征与父母相同或者相似,这是因为父母的部分基因通过_____ _________ ______(填细胞名称)传递给了他们的子女。

3)如果先天聋哑由一对基因Aa控制,则3号家庭中母亲的基因组成为_____ ____

41号家庭的女儿长大后做了双眼皮手术,后来和一个单眼皮的男子结婚,他们所生小孩为双眼皮的概率为____ ______

5)如果2号家庭中女儿的基因组成为Bb,那么母亲的基因组成为______ ____

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【题目】某同学在载玻片上滴甲、乙两滴草履虫培养液,用解剖针把甲乙两滴培养液连通起来.在甲培养液左侧放少许食盐(如图所示).发现草履虫从甲培养液转移到乙培养液中.说明生物具有的生命现象是( )

A. 生物能繁殖后代 B. 生物能进行呼吸

C. 生物体能由小长大 D. 生物体对外界刺激能做出一定的反应

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【题目】实验室是探究生物知识的乐园,通过实验我们可以探究许多与生物和生活相关的知识,根据所学知识,回答下列问题:

(一)某生物兴趣小组设计了探究唾液淀粉酶性质的实验,实验仪器、材料、过程及结果如下,请你依据下分析图实验:

(1)该小组的实验步骤存在问题,正确的实验顺序应该是_____,调整后实验现象是_____,原因是_____

(2)请开动脑筋,进一步完善该小组的实验:。

(3)小组同学想进-步探究温度对唾液淀粉酶的消化作用的影响,A和C对应的实验现象分别是_____

(二)用显微镜观察生物,你可以惊喜的发现一个奇妙的微现世界。下面是小张同学利用课余时间在实验室进行的系列实验探究活动。

(4)甲图表示在低倍显微镜下观察到的小鱼尾鳍内血液流动情况(箭头表示血流的方向),据此判断,红细胞在标号[___]所示的血管中是单行通过,[____]所示的血管血流速度最慢。

(5)乙图是人血永久涂片在显微镜视野中的一部分,当人体因感冒引发扁桃体炎时,[_____]的数量将显著增加,③的作用是_____

(6)血液流经血管时,血液中的气体成分发生了变化,据此小张同学绘制了丙图,请问图中的A和B代表的气体分别是_____

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【题目】人类双眼皮由显性基因(A)控制,单眼皮的由隐性基因(a)控制。据图回答下列小题。

1父亲和母亲的基因组成分别是( )

A. AA和aa B. AA和Aa C. Aa和aa D. Aa和Aa

2这对夫妇所生孩子是单眼皮的可能性为

A. 100% B. 75% C. 25% D. 0

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【题目】在涵养水分、保持水土等方面起着重要作用,有“绿色水库”之称的生态系统是

A. 农田生态系统 B. 城市生态系统

C. 森林生态系统 D. 淡水生态系统

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【题目】如图中的圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特点,则下列描述正确的是(  )

A. E可表示有茎叶分化

B. F可表示有输导组织

C. P可表示分布在水中

D. Q可表示用孢子繁殖

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【题目】两幅图分别是家兔和狼的牙齿图形,根据以下的要求回答。

(1)牙齿具有分化,是______动物特有的重要特征。

(2)①的生理功能是适于______食物,与其功能相适应的结构特点是形状像______

(3)②的生理功能适于______食物,与其功能相适应的结构特点是______

(4)③的生理功能是适于_______食物,与其功能相应的结构特点是_____面大。

(5)狼是__食性的动物,因此_____齿和_____齿发达;兔是_____食性的动物,因此___ _齿和______齿发达。

(6)通过比较兔和狼的牙齿与食性,说明生物体的结构与______相适应。

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