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水螅和涡虫排出食物残渣的方式都是(  )
A、由口排出B、由肛门排出
C、由细胞膜排出D、由咽排出
考点:软体动物的主要特征及其与人类的关系
专题:
分析:腔肠动物的主要特征:生活在水中,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门.
扁形动物的主要特征:身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有梯状神经系统、无体腔,有口无肛门.据此解答.
解答:解:水螅属于腔肠动物,身体结构简单,有口无肛门,食物残渣由口排出;
涡虫属于扁形动物,有口无肛门,食物残渣也是由口排出体外,因此,水螅和涡虫排出食物残渣的方式都是由口排出.故A正确,BCD错误.
故选:A.
点评:此题考查了腔肠动物和扁形动物的主要特征.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

分析图回答下列问题:
(1)如图显示的细胞是
 
(动物或植物)体的细胞.
(2)该细胞和人体口腔上皮细胞相比,特有的结构是[
 
]
 
[
 
]
 
和[
 
]
 

(3)在图中所指的结构中,[
 
]
 
与植物细胞进行光合作用有关,[
 
]
 
含有遗传物质.(4)犹如细胞的门户,凡是进出细胞的物质都要由此结构进行选择的[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各种现象中,不属于生物性状变异的是(  )
A、猫生猫
B、果蝇的红眼和白眼
C、人由于晒太阳而皮肤变黑
D、花生的种子有大有小

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是几种常见动物外形或结构示意图,请据图回答下列问题:

(1)蚯蚓没有专门的呼吸系统,呼吸靠能够分泌黏液而湿润的
 
完成.从呼吸这一生理过程看,蚯蚓适于在
 
中生活.
(2)鱼适应于水中生活的呼吸器官是
 
,该器官的结构特点是由许多鳃丝构成,内含丰富的
 

(3)鸟进行气体交换的器官是[
 
]
 
.标号[2]是
 
,其功能是
 
,以适应空中的飞翔生活.
(4)据图丙回答问题:
a.用箭头和数字表示出家鸽飞行时吸气过程气体流动的方向
 
;呼气过程气体流动的方向
 

b.由此可以看出,家鸽每呼吸一次,气体
 
次经过肺,经过
 
次气体交换,这种呼吸方式的意义是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

某校生物兴趣小组进行了探究“影响种子萌发的环境条件”的实验,其实验记录如表:
 装置种子数 空气 水 温度 实验结果
 A 30 充足 适量 2℃ 0粒萌发
 B 30 充足 适量 20℃ 28粒萌发
请回答下列问题;
(1)该实验要探究的问题是
 

(2)请为该小组作出相应的假设
 

(3)在这一实验中,变量是
 

(4)该实验中,设置B装置的目的是
 
作用.
(5)该实验结论说明种子萌发需要适宜的温度外,还需要
 
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

蝗虫是同学们熟悉的昆虫,下列有关蝗虫的叙述不正确的是(  )
A、身体分为头、胸、腹三部分
B、在分类上属于节肢动物
C、具有防止体内水分蒸发的外骨骼
D、依靠气门来进行呼吸

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科目:初中生物 来源: 题型:

节肢动物外骨骼的作用(  )
A、呼吸B、保护身体
C、防止体内水分蒸发D、美观

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科目:初中生物 来源: 题型:

皮肤在人体表面起到保护作用,当皮肤划破时会感到痛,有时会流血,这说明皮肤中可能包含了哪几种组织(  )
A、上皮组织B、结缔组织
C、神经组织D、以上都是

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科目:初中生物 来源: 题型:

图为某草原生态系统食物网图,请据图回答下列问题.
(1)此食物网共有
 
条食物链.
(2)属于生产者的是
 
,蟾蜍属于
 

(3)请写出其中最短一条食物链
 

(4)蜘蛛和蟾蜍之间的关系既是
 
关系,又是
 
关系.
(5)如果青草受到某种有害农药的污染,那么
 
体内有害物质残留最多.

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