A. | 甲 | B. | 乙 | C. | 丙 | D. | 丁 |
分析 (1)光合作用的条件是光照,场所是叶绿体,光合作用必须在光下进行;
(2)呼吸作用是有机物在氧的参与下分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程;
(3)植物蒸腾作用是指植物体内的水以气体的形式散失到空气中的过程.
解答 解:A、甲容器内的浓氢氧化钠溶液能够吸收二氧化碳释放氧气,A错误.
B、乙能验证光合作用产生氧气,金鱼藻在光下进行光合作用,可以产生氧气,B错误.
C、萌发的种子进行呼吸作用,产生二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,因此图丙能够验证呼吸作用产生二氧化碳,C正确.
D、丁装置可以用来验证植物的蒸腾作用,但此装置有不妥之处,塑料袋应扎在茎的基部,D错误.
故选:C
点评 要熟练掌握光合作用、蒸腾作用和呼吸作用的概念,以及它们之间的区别和联系,此内容考查的较多,应熟练掌握.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物体由小长大只靠细胞的生长 | |
B. | 能够控制物质进出的细胞结构是细胞膜 | |
C. | 从目镜内看到的物像是倒像 | |
D. | 构成人体心脏的组织是肌肉组织 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
花盆 | |||
花盆甲 | 花盆乙 | 花盆丙 | |
探究过程 | 适量加入土壤浸出液 | ||
种植10株相同的玉米幼苗 | |||
每天滴加3mL含2.5%的 维生素B1溶液 | 每天滴加3mL含1.5%的 维生素B1溶液 | 每天滴加3mL清水 | |
观察并记录幼苗的生长状况 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 老鼠属于哺乳动物,其生殖发育特点是胎生、哺乳 | |
B. | 鸽子属于鸟类,其呼吸方式是双重呼吸 | |
C. | 老鼠和鸽子都属于恒温动物,也同属于脊椎动物 | |
D. | 鸽子产下的鸽子蛋其实是一个细胞 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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