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    地衣不是一种生物，而是
     
    与
     
    共同生活在一起形成的．
    考点：生物和生物之间有密切的联系
    专题：
    分析：生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．
    解答：解：是真菌和藻类植物之间稳定而又互利的联合体，真菌是主要成员．在地衣中，藻类植物分布在内部，菌丝缠绕并包围藻类．在共生关系中，藻类植物进行光合作用为整个生物体制造有机养分，而菌类则吸收水分和无机盐，为藻类植物提供光合作用的原料，并围裹藻类植物细胞，以保持一定的形态和湿度．
    故答案为：藻类；真菌．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握生物之间的相互关系．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    如图是鲫鱼的外型图，请你填写几种鳍的名称
    ②
     
    ；③
     
    ；⑤
     
    ；⑥
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    同卵双胞胎的性别一定相同．
     
    ．（判断对错）

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    所有的鸟类的运动器官都是翅．
     
    （判断对错）

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    根据消化系统图，回答下列问题
    （1）位于消化道外的消化腺有：唾液腺、胰腺、肝脏，其中最大的消化腺是[
     
    ]
     
    ，它能分泌胆汁，促进脂肪的消化，位于消化道内的消化腺有胃腺和肠腺．
    （2）含有消化液种类最多的消化器官是[
     
    ]
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    保护生物多样性的根本措施是
     
    ，保护生态系统的多样性．
     
    是保护生物多样性的有效措施．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪项不是青春期发育特点的是（　　）
    A、身高、体重迅速增长
    B、出现第二性征
    C、骨骼停止发育
    D、睾丸、卵巢迅速发育

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列行为中属于学习行为的是（　　）
    A、蜘蛛结网B、蜜蜂采蜜
    C、鸟筑巢D、鹦鹉学舌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    正常情况下，人的精子中染色体应该是（　　）
    A、22+X
    B、23+Y
    C、44+Y
    D、22+Y或22+X

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