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先天性行为是动物生来就有的行为.在探究动物先天性行为的活动中,同学们对于菜青虫的行为产生了兴趣.请你帮助他们完成探究实验的设计.
提出问题:菜青虫总是吃十字花科植物(如小白菜)的叶片,而不吃空心菜等非十字花科植物的叶片,这一行为是先天性行为吗?
作出假设:.
制订计划:
(1)菜青虫的来源:①去白菜地里捕捉已经长大的菜青虫;②去白菜地里寻找即将孵化的卵,等待刚刚孵出的菜青虫.请你选择以上两种获得菜青虫的方式,你的选择是
 
,你的理由是
 

(2)同学们准备了十字花科植物的叶片和其他植物的叶片,看看菜青虫更喜欢吃哪一种.在这一步骤中作为实验组的叶片是
 
,作为对照组的叶片是
 

(3)选择菜青虫的数量为
 
(填“10条”或“1条”),理由是
 

(4)如果你得出的实验结果与你的假设相吻合,那么你的结论是
 
考点:探究菜青虫取食的特点
专题:
分析:探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题,并作出符合科学事实的假设;探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划.探究计划包括方法和步骤,以及所需要的材料用具等.
解答:解:作出假设:对提出问题作出肯定或否定的回答.菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为.
制定计划:拟订探究计划,列出所需的材料与用具,选出控制变量,设计对照实验.
(1)从卵开始进行隔离饲养的目的:从卵开始进行隔离饲养,才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能,还是后天习得的行为,使探究具有可信度.
(2)设置对照实验:准备几种十字花科植物的叶和几种其他植物的叶,看看菜青虫更趋向于到哪里去取食.在这里作为实验组的叶片是十字花科植物的叶,作为对照组的叶片是其他植物的叶.
(3)探究实验一般不能只选取一个实验对象,否则结果具有很大的偶然性,不足以说明问题.而适量选取一定数量的材料可以减少误差.因此每一组菜青虫的数量是10条.
(4)结论:菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为(或菜青虫取食十字花科植物的行为不是先天性行为)
故答案为:菜青虫总是取食十字花科植物是先天性行为
(1)②;从卵开始进行隔离饲养,才可能说明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是本能,还是后天习得的行为,使探究具有可信度.
(2)不同科的植物的叶片;
(3)10条;避免出现偶然性
(4)菜青虫取食十字花科植物的行为是先天性行为
点评:避免其他因素对探究的干扰,使探究具有可信度.设置对照实验,使实验结果具有说服力.
练习册系列答案
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②A中种子萌发,B中种子不萌发,说明西瓜种子萌发
 

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