精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

1773年,英国科学家普利斯特利做了一个经典实验(如下表),实验得出的结论是

序号

实验材料

处理

实验结果

1

点燃的蜡烛

放到一个密闭的玻璃钟罩里,经过一定时间的光照。

蜡烛熄灭

2

一只小白鼠

小白鼠死去

3

点燃的蜡烛+一盆植物

蜡烛没有熄灭

4

一只小白鼠+一盆植物

小白鼠正常活着

A.植物进行光合作用产生的氧气,提供给了蜡烛燃烧或动物呼吸

B.蜡烛燃烧或动物呼吸都离不开植物产生的氧气

C.蜡烛燃烧或动物呼吸产生的二氧化碳污浊了玻璃钟罩内的空气

D.植物能够更新由于蜡烛燃烧或动物呼吸而变得污浊了的空气

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东德州庆云第二中学八年级下期末模拟考试生物卷一(解析版) 题型:综合题

(8分每空1分)凯巴森林中生活着黑尾鹿、狼等动物,为了发展野生鹿群,1906年人们开始捕杀以黑尾鹿为食的狼,结果黑尾鹿种群的数量变化如图所示。据图回答:(10分)

(1)把上述生物所构成的食物链补充完整:_____→______→狼;在这条食物链中,数量最多的生物是_______,数量最少的生物是______。

(2)大肆捕杀狼之后,鹿群数量先是因狼群数量的骤减而 ___________ ,后则因植被的 ______而减少。

(3)通过上述事例我们可以看出:自然状态下的生态系统能够保持相对的稳定性,是因为生态系统有一定的_______________能力。人们应尊重生态规律,不能随意灭杀某种动物,因为动物在维持_________________中起着重要作用。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2014-2015学年山东德州庆云第二中学八年级下期末模拟考试生物卷二(解析版) 题型:?????

“螳螂捕蝉,黄雀在后”是一句成语,从食物链的角度分析,下列能正确表示这一成语含义的是( )

A.螳螂→蝉→黄雀 B.蝉→螳螂→黄雀

C.树→蝉→螳螂→黄雀 D.黄雀→螳螂→蝉→树

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(四川自贡卷)生物(解析版) 题型:选择题

下列各种腺体中,不属于内分泌腺的是

A.垂体 B.胸腺 C.肠腺 D.胰岛

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(四川自贡卷)生物(解析版) 题型:选择题

人体血液循环包括体循环和肺循环,下面相关叙述中正确的是

A.肺循环时动脉中流的是静脉血,静脉中流的是动脉血

B.体循环时动脉中流的是静脉血,静脉中流的是动脉血

C.经过肺循环后,血液由原来的动脉血变成了静脉血

D.经过体循环后,血液由原来的静脉血变成了动脉血

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(四川自贡卷)生物(解析版) 题型:选择题

关于生态系统组成成分的描述,正确的是

A.生态系统由生产者、消费者、分解者组成

B.动物属于消费者,原因是它不能自己制造有机物,直接或间接地以植物为食

C.细菌和真菌能够分解动植物尸体中的无机物,因此,属于分解者

D.阳光、空气和水与生态系统有密切的关系,但不属于生态系统组成成分

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(山东烟台卷)生物(解析版) 题型:综合题

烟台市“全国绿化模范城”。全市绿化覆盖率达到42.6%,人均占有绿地20.5㎡,空气质量常年达到国家一级标准。这主要得益于昆嵛山等周边环境的生态效益。

(1)昆嵛山物种丰富,有赤松、栎树、刺槐、鹅掌楸等1170多种植物。据此可知昆嵛山属于 生态系统,植物在生态系统中属于 。

(2)昆嵛山的野生动物多达1161种,形成了复杂的食物关系。右图所示的食物网中,最长的一条食物链是 ;如果灰喜鹊被大量捕杀,是否会造成松毛虫爆发式的增多和鹰的大量减少?为什么? 。

(3)素有“天然氧吧”之称的昆嵛山生态系统创造了良好的生态效益。大量木材的积累,是树木进行 的结果,不但有效维持了 平衡,而且改善了周围地区的空气质量,体现了生物与环境之间的关系是 。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(山东烟台卷)生物(解析版) 题型:选择题

今年四月底,南水北调工程首次将黄河水引到烟台,对我市农作物的干旱起到了缓解作用。下列有关水与植物关系的叙述,不正确的是( )

A.水是组成植物细胞的重要成分

B.植物主要依靠根毛吸收水分

C.无机盐溶解在水中才利于植物体吸收

D.绿色植物的光合作用和呼吸作用促进了生物圈的水循环

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2015年初中毕业升学考试(山东威海卷)生物(解析版) 题型:选择题

洋葱根尖的一个细胞经过一次分裂,结果是

A、形成两个细胞,遗传物质减少一半 B、形成两个细胞,遗传物质不变

C、形成一个细胞,遗传物质减少一半 D、形成一个细胞,遗传物质不变

查看答案和解析>>

同步练习册答案