农田中的猫头鹰和蛇的关系属于( )A．竞争关系B．合作关系C．捕食关系D．捕食和竞争关系题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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11．农田中的猫头鹰和蛇的关系属于（　　）

A．

竞争关系

B．

合作关系

C．

捕食关系

D．

捕食和竞争关系

分析生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．

解答解：猫头鹰吃蛇属于捕食关系，猫头鹰和蛇都吃田鼠等，二者相互争夺食物，因此还有竞争关系，所以农田中的猫头鹰和蛇的关系属于捕食和竞争关系．
故选：D

点评解答此类题目的关键理解掌握生物之间的相互关系．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

2．

如图1是显微镜的结构图，请据图回答下列问题．
（1）A是目镜，E是反光镜；
（2）低倍镜下观察到的物像清晰，换上高倍镜后物像模糊，此时应该调节[C]细准焦螺旋；
（3）这台显微镜备有两种目镜5×和10×，两种物镜10×和40×，使用这台显微镜观察玻片标本，最小的放大倍数是50倍．
（4）观察过程中，将“10×”的物镜转换为“40×”的物镜，观察到的细胞体积会变大．
（5）在观察过程中，若要使显微镜视野中的物像从上方移至中央，玻   片标本应向上方移动．
（6）在观察叶片的表皮细胞装片时，物像由如图2中甲转换到乙不需要进行的操作是B
A．转动转换器           B．转动粗准焦螺旋
C．转动细准焦螺旋       D．调节反光镜．

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科目：初中生物 来源： 题型：填空题

3．龟、鳖、蛇、鳄是常见的爬行动物，它们已完全适应了陆地生活，请写出爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化．心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生，外面有坚硬的卵壳保护着．．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

20．农村地区采用地窖贮存甘薯、苹果等农产品．为什么农产品能在地窖里保存较长的时间？当人要下地窖去取这些农产品时，常常要将地窖口敞开一段时间，人才能进去．请说明其中的原因．进地窖前要判断地窖中的氧气是否充足，可采取什么方法进行检验？

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科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

6．

为了探究植物完成蒸腾作用的主要器官，某研究小组的同学，设计了如下实验方案．首先，从一株阔叶植物上，剪下大体相同的两个枝条．将一个枝条插入A试管中，将另一枝条上叶片全部剪去，并在切口处涂上凡士林后插入B试管中．在两个相同试管中加入等量的清水，并在水面上滴少许植物油，用塑料袋分别套在两个试管上，扎紧塑料袋口．（见右图）将上述A、B两套装置同时放在有阳光、温暖的相同地方，数小时后，观察发生的实验现象．
（1）以上实验方案的实验假设是：叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官．
（2）这个实验中有几个变量？一个，它是叶．实验小组设置B装置的目的是：对照．
（3）预测数小时后，可能观察到的实验现象：A装置塑料袋内壁上会凝结有水珠，A锥形瓶内的水位下降；B装置的塑料袋内壁上不会有水珠，B锥形瓶内的水位不会变化．
（4）实验中，同学们为什么要取大体相同的两个枝条，在两个相同的试管中加入等量的清水，以及将A、B装置同时放在有阳光温暖的相同地方？一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能．
（5）若要探究光照对植物蒸腾作用的影响，可在以上实验方案的基础上，做怎样的改进？让B装置不剪掉叶片，叶片上表面涂上凡士林，A装置叶片下表面涂上凡士林，观察记录实验现象．

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科目：初中生物 来源： 题型：选择题

16．以下是衣藻的四个特征，其中可作为判断衣藻为植物的依据是衣藻（　　）
①有细胞壁
②有叶绿体
③生活在水中
④是单细胞生物．

A．

①②

B．

②④

C．

①③

D．

③④

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