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右图是某草原生态系统的部分生物,请据图回答下列问题:(10分)

(1)若要组成一个完整的生态系统除图中所示生物外,还必不可缺少的成分是                         。
(2)请写出图中最长的一条食物链:                              。;该生态系统中共有______条食物链.
(3)该生态系统中,鹰与兔的关系是      ,除此以外,生物与生物之间还有__________和___________关系.
(4)如果大量捕杀食虫鸟,使食虫鸟的的数量减少,则虫的数量会     
(5)植物、食虫鸟、虫三者中,数目最多的是        。如果植物被喷过农药,则三者中,体内农药含量最高的是      。

(1) 分解者       非生物部分
(2)植物→昆虫→食虫鸟→鹰          3  
(3) 捕食         竞争          合作  
(4) 增多   
(5) 植物       食虫鸟

解析试题分析:(1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,而生物部分又分为生产者、消费者和分解者,图中禾谷类属于生产者,其他生物都属于消费者,所以所缺的是分解者和非生物部分。
(2)由食物链的定义可知:图中共有4条食物链,其中禾谷类→昆虫→食虫鸟→老鹰为最长。
(3)生物与生物之间有三种关系,即:捕食、合作和竞争,鹰以兔为食物,所以它们属于捕食关系,昆虫和兔都以禾谷类为食,它们属于竞争关系。
(4)如果大肆捕杀食虫鸟,由于天敌减少了,所以昆虫的数量就会增加,但随着其数量的不断增加,食物缺乏最后又会不断减少。
(5)在一个生态系统中,数量最多的是生产者,由于有毒物质不易分解也不易排出,所以在食物链中逐级积累,其营养级别越高,体内的有毒物质就越多,三者中食虫鸟的级别最高,其体内的有毒物质就最多,由于有毒物质随着食物链逐级递增,所以人类的一些活动已经影响到了整个的生物圈。
考点:本题考查的是生态系统中的食物链和食物网。
点评:此题为基础题,难度一般,解答此题的关键是:一是明确生态系统的组成,二是要明确食物链的概念,生产者与消费者之间这种吃与被吃的关系,三是要知道食物链的正确写法。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

右图是某草原生态系统的食物网示意图,请据图分析后回答:
(1)图中属于生产者的是
,属于消费者的是
兔、狐、鼠、蛇、鹰
兔、狐、鼠、蛇、鹰

(2)该图种有
5
5
条食物链.请写出最长的一条食物链:
草→鼠→蛇→鹰
草→鼠→蛇→鹰

(3)若要构成一个生态系统,除图中成分以外,还应具有
非生物因素
非生物因素
分解者
分解者

(4)该生态系统中,与鼠有直接关系的生物因素有
草、狐、蛇、鹰
草、狐、蛇、鹰
.如果在该生态系统中大量捕杀狐和蛇,则在短时间内
兔、鼠
兔、鼠
的数量会增加.
(5)在这个生态系统中,
生产者(草)固定的能量
生产者(草)固定的能量
的多少决定着消费者的数目;物质和能量是沿着
食物链和食物网
食物链和食物网
流动的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

右图是某草原生态系统中部分生物之间关  系的示意图;请写出图中最长的一条食物链:         。

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科目:初中生物 来源: 题型:

右图是某草原生态系统中部分生物之间关   系的示意图;请写出图中最长的一条食物链:         。

 

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科目:初中生物 来源:2015届云南省七年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

右图是某草原生态系统的部分生物,请据图回答下列问题:(10分)

(1)若要组成一个完整的生态系统除图中所示生物外,还必不可缺少的成分是                         。

(2)请写出图中最长的一条食物链:                              。;该生态系统中共有______条食物链.

(3)该生态系统中,鹰与兔的关系是      ,除此以外,生物与生物之间还有__________和___________关系.

(4)如果大量捕杀食虫鸟,使食虫鸟的的数量减少,则虫的数量会     

(5)植物、食虫鸟、虫三者中,数目最多的是        。如果植物被喷过农药,则三者中,体内农药含量最高的是      。

 

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