右图是某草原生态系统的部分生物,请据图回答下列问题:(10分)
(1)若要组成一个完整的生态系统除图中所示生物外,还必不可缺少的成分是 和 。
(2)请写出图中最长的一条食物链: 。;该生态系统中共有______条食物链.
(3)该生态系统中,鹰与兔的关系是 ,除此以外,生物与生物之间还有__________和___________关系.
(4)如果大量捕杀食虫鸟,使食虫鸟的的数量减少,则虫的数量会
(5)植物、食虫鸟、虫三者中,数目最多的是 。如果植物被喷过农药,则三者中,体内农药含量最高的是 。
(1) 分解者 非生物部分
(2)植物→昆虫→食虫鸟→鹰 3
(3) 捕食 竞争 合作
(4) 增多
(5) 植物 食虫鸟
解析试题分析:(1)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,而生物部分又分为生产者、消费者和分解者,图中禾谷类属于生产者,其他生物都属于消费者,所以所缺的是分解者和非生物部分。
(2)由食物链的定义可知:图中共有4条食物链,其中禾谷类→昆虫→食虫鸟→老鹰为最长。
(3)生物与生物之间有三种关系,即:捕食、合作和竞争,鹰以兔为食物,所以它们属于捕食关系,昆虫和兔都以禾谷类为食,它们属于竞争关系。
(4)如果大肆捕杀食虫鸟,由于天敌减少了,所以昆虫的数量就会增加,但随着其数量的不断增加,食物缺乏最后又会不断减少。
(5)在一个生态系统中,数量最多的是生产者,由于有毒物质不易分解也不易排出,所以在食物链中逐级积累,其营养级别越高,体内的有毒物质就越多,三者中食虫鸟的级别最高,其体内的有毒物质就最多,由于有毒物质随着食物链逐级递增,所以人类的一些活动已经影响到了整个的生物圈。
考点:本题考查的是生态系统中的食物链和食物网。
点评:此题为基础题,难度一般,解答此题的关键是:一是明确生态系统的组成,二是要明确食物链的概念,生产者与消费者之间这种吃与被吃的关系,三是要知道食物链的正确写法。
科目:初中生物 来源: 题型:
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科目:初中生物 来源:2015届云南省七年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
右图是某草原生态系统的部分生物,请据图回答下列问题:(10分)
(1)若要组成一个完整的生态系统除图中所示生物外,还必不可缺少的成分是 和 。
(2)请写出图中最长的一条食物链: 。;该生态系统中共有______条食物链.
(3)该生态系统中,鹰与兔的关系是 ,除此以外,生物与生物之间还有__________和___________关系.
(4)如果大量捕杀食虫鸟,使食虫鸟的的数量减少,则虫的数量会
(5)植物、食虫鸟、虫三者中,数目最多的是 。如果植物被喷过农药,则三者中,体内农药含量最高的是 。
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