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亲自进行科学探究是学习生物学的重要方式,那么,科学探究的一般过程是:提出问题、           ___ _、制定计划、           ____  、得出结论。
作出假设、实施计划

试题分析:探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论.有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论.因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思.即提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在“调查公园内的生物”活动中,下列做法正确的是(     )。
A.甲发现了一只老鼠,既害怕又觉得恶心,就没有记录
B.乙发现几株未见过的小花,将它们拔起来,准备带回回学校问老师
C.丙的调查记录中有蟋蟀,看到其他同学记录中都没有,便将它删去
D.丁拨开草丛,一只蚱蜢跳了出来蹦到公园栅栏外,于是将它记录下来

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列说法中,不正确的是(  )
A.科学探究一般包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划和得出结论等五个步骤
B.观察和实验是科学探究最基本的方法
C.只要留心观察,我们就能提出很多值得探究的问题
D.科学探究中的实验结果与实验前提出的假设必须一致

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件,某生物小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同锥形瓶,按下表要求进行了实验设计。
瓶号



加入物质
50毫升灭菌牛奶
50毫升灭菌牛奶
50毫升灭菌牛奶
瓶口处理
不作处理
不作处理
用消毒棉球塞住
温度
5℃
25℃
25℃
请据表分析,本实验设计包含的对照实验组数及其实验变量分别是
A. 二组,温度、空气                   B. 二组,温度、细菌
C. 二组,温度、消毒棉球            D. 三组,温度、空气、细菌

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

探究是探索生命的重要方法,通常包括提出问题、         、       、得出结论、表达交流等方面。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

小明的外婆家有一条小河,小时候他经常看到河里有小鱼、小虾。可是近几年河里逐渐没有了这些鱼和虾,就连河边的稻田中也看不到小螃蟹。小明一直有这样的疑问:“为什么河中会没有了鱼和虾?”生物课上学习了科学探究的方法后,他决定和同学通过探究实验来解开这个疑团。小军认为“河水对鱼虾的生活有影响。”这应属于探究实验研究的哪一个步骤:
A.发现问题B.作出假设C.收集相关信息D.得出结论

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列关于调查的做法中不正确的是(    )
A.要制定合理的调查方案
B.调查范围很大时,可以抽样调查
C.调查过程中要如实记录
D.调查植物时,发现喜欢的果实可随意采摘与大家分享

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

(10分)修正液是同学们常用的一种文具,打开盖后,有刺激性的气味。我们不禁要问:修正液对人体有伤害吗?请你设计一个实验,对这个问题进行探讨。
(实验材料:修正液 小白鼠6只 老鼠的食物——米饭 水  关小白鼠的笼子)
(1)根据以上资料,你提出的问题是:_______                      ____?
(2)针对你提的问题,请作出假设:________                            ___。
设计方案:
①取食物两份,其中一份拌有修正液,一份没有拌修正液,分别放人两个笼子中;
②将6只小白鼠分成两组,每组3只,分别放人以上的两个笼子中;
③观察6只老鼠进食的情况;
④如果不吃,可以强行将食物喂给小白鼠;
(3)你觉得可能出现的实验结果是:                                       
(4)本题中的实验变量是___________。
(5)你可以得出的结论是:____                               _______。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

调查是科学探究常用的方法,下列不属于科学调查的是 (   )
A.人口普查B.森林资源清查
C.濒危动物调查D.卫生检查

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