精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
4.观察下图中的植物,利用生物分类等相关知识,回答下列问题:

(1)生物分类的最大单位是界,对上述植物进行分类时要仔细观察它们的形态结构,如依据上述植物能否产生种子,可以将上述植物分为孢子植物和种子植物,对被子植物如A、B分类时,往往把花、果实和种子作为分类的主要依据.
(2)A、B的结构比E复杂,主要表现在A和B的种子外都有果皮,C所属类群比F所属类群长得高大的主要原因是有了根、茎、叶的分化,并且体内开始有了输导组织,能为植株输送大量的营养物质供植株生长利用(写2条)
(3)在生物分类学上,A与C同界不同门,A与E同门不同纲,那么A和E(写字母)的共同特征多,你的理由是门比界小,所属的等级越小,共同特征越多.
(4)在某地的燃煤火力发电厂周围,有可能逐渐减少的是F所代表的苔藓植物.
(5)将A、C、D、F类植物所属的类群按从低等到高等的顺序排列(用文字表示)D藻类植物、F苔藓植物、C蕨类植物、A被子植物.

分析 1、根据绿色植物的繁殖方式的不同一般把绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类.
2、孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物,都不结种子,都靠孢子繁殖后代,属于孢子植物.
3、种子植物包括裸子植物和被子植物,都用种子繁殖后代,裸子植物的种子无果皮包被着,裸露;被子植物的种子外面有果皮包被着,能形成果实.
4、图中A、B是被子植物,C是蕨类植物,D是藻类植物,E是裸子植物,F是苔藓植物.

解答 解:(1)生物分类的单位有:界、门、纲、目、科、属、种.界是最大的分类单位,种是分类的最小单位也就是最基本单位.生物分类的依据是生物在形态结构等方面的特征,被子植物分类的重要依据是花、果实和种子方面的特征.根据是否能产生种子,植物分为孢子植物和种子植物,种子植物用种子繁殖后代,孢子植物用孢子繁殖后代.
(2)植物按有无种子可以分为种子植物和孢子植物;种子植物是植物界最高等的类群.种子植物包括被子植物和裸子植物,裸子植物的种子裸露着,其外没有果皮包被.被子植物的种子外面有果皮包被,能形成果实;图中A、B是被子植物.F苔藓植物无根,有茎、叶的分化,但体内无输导组织.C蕨类植物有了根、茎、叶的分化,并且体内开始有了输导组织,能为植株输送大量的营养物质供植株生长利用,因此一般比较高大.
(3)生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种.所属的等级越小,生物的亲缘关系越近,共同特征越多,等级越大,亲缘关系越远,共同特征越少.在生物分类学上,A与C同界不同门,A与E同门不同纲,因此A与E的亲缘关系较近,共同特征较多.因为门比界小,所属的等级越小,共同特征越多.
(4)煤燃烧产生大量的有害气体,如二氧化硫等,由于苔藓植物的叶只有一层细胞,二氧化硫等有毒气体可以从背腹两面侵入叶细胞,威胁到苔藓植物的生存.燃煤火力发电厂在燃煤的过程中会产生大量的二氧化硫等有毒气体,影响苔藓植物的生存,因此在污染严重的火力发电厂附近,苔藓植物一般很少见.
(5)植物的进化历程:原始藻类植物→(原始苔藓植物和原始蕨类植物)→原始的种子植物(包括原始裸子植物和原始被子植物).所以A、C、D、F按从低等到高等的排列顺序是:D藻类植物、F苔藓植物、C蕨类植物、A被子植物.
故答案为:(1)界;形态结构;种子;种子植物;花、果实和种子;
(2)果皮;有了根、茎、叶的分化,并且体内开始有了输导组织,能为植株输送大量的营养物质供植株生长利用;
(3)E;门比界小,所属的等级越小,共同特征越多;
(4)苔藓;
(5)D藻类植物、F苔藓植物、C蕨类植物、A被子植物

点评 要熟练掌握植物所属的各类群的主要特征,就能正确解题.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.如图是鸡卵的结构示意图,据图回答下列问题
(1)图中⑥是卵黄,④是卵白,它们的主要作用是为胚胎发育提供营养.
(2)图中⑤是胚盘,将来发育成雏鸟.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.经肺循环后,血液的变化是(  )
A.动脉血变静脉血B.静脉血变动脉血C.一直是动脉血D.一直是静脉血

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.许多疾病是由于体内缺乏维生素引起的,下列叙述不正确的是(  )
A.神经炎与缺乏维生素D有关B.脚气病与缺乏维生素B1有关
C.夜盲症与缺乏维生素A有关D.坏血病与缺乏维生素C有关

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.我们在进行探究活动时用过的“鼠妇”属于一下哪个动物类群?(  )
A.环节动物B.腔肠动物C.节肢动物D.线形动物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.被称为“地球之肾”的生态系统是(  )
A.海洋生态系统B.农田生态系统C.湿地生态系统D.草原生态系统

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.下列现象中,属于与缺水环境相适应的现象是(  )
A.蛾类夜间活动B.候鸟的迁徙
C.仙人掌的叶变成刺D.山顶的旗形树

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如图是人体“血液循环途径示意图”的一部分,请据图回答:
(1)请写出相应的序号或结构名称:[①]上腔静脉;[⑤]左心房.
(2)在体循环中,血液流经组织细胞间的毛细血管网时,将运输的氧气和营养物质供给细胞利用.
(3)心脏的四个腔中,流静脉血的是③④(填序号)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.在探索生命起源的研究中,美国学者米勒设计了如图所示的实验装置,请回答下列问题
(1)把水加入500毫升烧瓶中,抽真空后,从左侧活栓泵入的混合气体中绝不会含下列B.
A、甲烷  B、氧气  C、氨气  D、氢气
(2)再把500毫升烧瓶中的水煮沸,是水蒸气驱动混合气体沿玻璃管流入5升烧瓶.此时钨电极连续放电,模拟的是C.
A、宇宙射线 B、地球喷发出的热 C、大气圈的闪电 D、地球岩石产生的放射线
(3)混合气体在5升烧瓶中反应7填,经冷凝器冷却后,产物沉积在U形管中,对U形管内混合物分析发现,生成的有机小分子物质主要是氨基酸.U形管相当于原始海洋.
(4)该实验表明,在生命起源过程中,从无机物小分子生成有机小分子是完全可能的.

查看答案和解析>>

同步练习册答案