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在观察时要调节
 
得到物像,为了使物像更清晰要调节
 
考点:显微镜的基本构造和使用方法
专题:
分析:调节细准焦螺旋能使物象更加清晰.
解答:解:粗细准焦螺旋螺旋是对焦用的,用于调整镜筒的上升下降,以达到一个合适的位置来看清图象,主要用于找像,细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒,再有一个更重要的作用就是调出更清晰的物像.
故答案为:粗准焦螺旋;细准焦螺旋
点评:显微镜的结构和使用是考察的重点内容,考题中一般以选择题或是识图题的形式出现.对这部分内容一定要熟练掌握.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

动物都以独特的运动方式自如地生活在不同的环境中.鲸的运动方式是(  )
A、爬行B、行走C、游泳D、飞行

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察菜豆种子和玉米种子结构图,并回答问题
(1)写出菜豆种子中A~D的结构名称:
A:
 
       B:
 

C:
 
       D:
 

(2)比较两者的结构,它们的相同点是都有
 
 

(3)观察玉米种子的结构,子叶有
 
片.
(4)我吃的大米主要来自水稻种子的
 
部分.
(5)菜豆种子萌发后,将来发育成根的是[
 
]
 
,将来发育成茎和叶的是[
 
]
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

动物体或人体的结构层次比植物体多的层次是(  )
A、细胞B、组织C、器官D、系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是草履虫的结构图,请读图并填空.
(1)草履虫生活在淡水中,靠[
 
]
 
进行运动.
(2)食物在[
 
]
 
附近的
 
的快速摆动
下被送入口内,再进入细胞质内,形成[
 
]
 
,逐渐被消化.
(3)草履虫通过⑦从水中获得氧气,并通过
 
将产生的二氧化碳排出体外.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物对来自环境中的各种
 
 产生反应.细胞是生物体
 
 和
 
的基本单位.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步骤示意图,请回答问题

(1)如图①所示,把天竺葵放到黑暗处一昼夜,其目的是
 

(2)图②叶片在光下制造有机物的实验中,用黑纸将天竺葵叶片的一部分遮盖起来,其作用是
 

(3)图③中,把叶片放入盛有酒精的小烧杯中隔水加热,脱去叶片中的
 

(4)图④所示,向漂洗后的叶片滴加碘液,稍候片刻用清水冲洗,观察到叶片见光部分变成
 
色.
(5)对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象,说明
 
是绿色植物制造有机物不可缺少的条件.

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据著名的“鹅颈瓶实验”回答问题

(1)设计这个实验是法国科学家“微生物学之父”
 

(2)打断“鹅颈”后,瓶内的肉汤腐败的原因是
 

(3)上图所示的过程也可以看作一组对照实验,所控制的变量是
 

A.瓶子的大小      B.细菌的有无      C.肉汤的多少
(4)“鹅颈瓶”实验证实了细菌不是自然发生的,而是
 
.由此,巴斯德提出了保存酒和牛奶的
 
法.选填“巴氏消毒/腌制/脱水”)

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科目:初中生物 来源: 题型:

养鱼时常把水草放在鱼缸中,其主要作用是(  )
A、为鱼提供能量
B、为鱼提供物质
C、为鱼提供氧气
D、净化鱼缸

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