科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.生物多样性仅指生物的种类多种多样 |
B.生物种类的多样性实质上是基因的多样性 |
C.建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施 |
D.袁隆平院士培育的高产杂交水稻是利用了基因的多样性 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.生物防治 | B.物种引进 | C.生物入侵 | D.生物反应器 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题
原 因 | 哺乳动物 | 鸟 类 |
偷 猎 | 31% | 20% |
栖息地的丧失 | 32% | 60% |
外来物种影响 | 17% | 12% |
其他原因 | 20% | 8% |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.利用养蛙治虫,控制农田害虫 |
B.外出用餐使用消毒碗筷,不使用一次性筷子 |
C.超市有偿使用塑料购物袋,以减少“白色污染” |
D.对工业废水废气不进行处理,直接排放到周围环境中 |
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