【题目】女子卵细胞的基因组成可以表示为( )。
A.22条+Y
B.44条+XY
C.22条+X
D.44条+XX
【答案】C
【解析】解:人类正常染色体为46条(23对),其中22对称为常染色体,男女都一样;第23对称为性染色体,人的性别主要是由性染色体决定的,男性体细胞中的一对性染色体组成是XY,女性体细胞中的一对性染色体组成是XX。在亲代的生殖细胞形成过程中,经过减数分裂,染色体彼此分离,男性产生两种类型的精子--含22条+X染色体的精子和含22条+Y染色体的精子。女性则只产一种含22条+X染色体的卵细胞。受精时,如果是含22条+X的精子与卵子结合,就产生具有44条+XX的受精卵并发育成女性;如果是含22条+Y的精子与卵子结合,就产生具有44条+XY的受精卵并发育成为男性。因此,女性卵细胞的染色体组成可表示为22条+X。
所以答案是:C
【考点精析】掌握人类染色体的传递和基因在亲子代间的传递是解答本题的根本,需要知道染色体容易被碱性染料染成深色;染色体数量要保持恒定,否则会有严重的遗传病;基因经精子或卵细胞传递,精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】哺乳动物比鸟类高级的主要特征有( )
①体温恒定 ②胎生 ③体表被毛 ④哺乳 ⑤牙齿有分化 ⑥用肺呼吸
A.②④⑤
B.①③⑥
C.②⑤⑥
D.②③④
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】 下列哪一项不是提高植物光合作用,增加作物产量的措施?( )
A、增加光照时间,利用相关照明设施
B、增加农田中二氧化碳的含量,向农田输送二氧化碳
C、合理灌溉,保证植物生长所需的水分
D、尽力密植,让植物充分利用太阳
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】学生物科技活动兴趣小组,在探究“口腔对淀粉的消化作用”时,进行了以下实验:
试管编号 | 1 | 2 | 3 |
馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
唾液有无 | 2毫升唾液 | A | 2毫升唾液 |
是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 |
保温 | 37℃水浴保温10分钟 | ||
加入碘液 | 2滴 |
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入________,与1号试管起____________作用。
(2)为了证明“牙齿的咀嚼”对馒头有消化作用,应选用____________两支试管进行对照实验。
(3)实验结果是________号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是____________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于人类的起源、进化、发育等说法错误的一项是( )
A. 青春期个体发育的显著特点是身高突增,突出特征是性发育、性成熟
B. 胎儿的生活是通过脐带、胚盘从母体获得所需要的营养物质和氧气
C. 人类和类人猿的共同祖先是森林古猿
D. 生物进化的总趋势是:从简单到复杂,从水生到陆生,从低等到高等
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于科学探究的叙述中,正确的是( )
A. 假设与实验结果必须一致
B. 在科学探究中必须坚持实事求是的态度
C. 在实验中要有两个以上的变量
D. 对照实验要控制所有的实验变量一致
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