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    3．苏州曾是血吸虫病的重灾区，至今疾控中心仍十分关注血吸虫病的防疫工作．下列有关血吸虫病的叙述错误的是（　　）
    A．病原体是血吸虫B．传染源是血吸虫病患者
    C．传播途径是血液D．针对性最强的防治措施是消灭钉螺

    分析 病原体是指引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物；血吸虫病属于体表传染病，主要是通过接触传播的，血吸虫病的病原体是血吸虫．

    解答 解：A、血吸虫病的病原体是血吸虫，正确．
    B、传染病能够流行必须具备三个环节：传染源、传播途径、易感人群，血吸虫病传染源是血吸虫病患者，正确．
    C、传播途径是血吸虫污染的水，而不是血液，错误．
    D、钉螺是血吸虫幼虫的主要寄主，针对性最强的防治措施是消灭钉螺，正确．
    故选：C

    点评 解此题的关键是理解掌握病原体的概念以及血吸虫病属于体表传染病，主要是通过接触传播的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于水螅生理特征的描述不正确的是（　　）
    A．水螅用触手捕捉食物并将食物送入口中
    B．水螅捕获的食物经口入消化腔进行消化
    C．水螅消化后的食物残渣经肛门排出
    D．水螅的体壁由两层细胞构成

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．“设施农业”是蔬菜高效生产的一种现代农业生产方式，如下图所示：某实验小组的同学为了验证大棚蔬菜的生理活动，将A装置（内装籽粒饱满浸泡过的大豆种子）和B装置（内装2株相同的甜瓜幼苗）的左半部分用透明玻璃管连接．请据图分析回答下列问题．
    （1）大豆种子在进行呼吸作用，它释放出二氧化碳．
    （2）向A装置中加适量的水，一段时间后，B装置中靠甜瓜的幼苗的光合作用增强．玻璃罩中的甜瓜幼苗形成了一组对照实验，变量是二氧化碳．
    （3）联系本实验，可提高大棚蔬菜产量的措施是增加二氧化碳的含量．要促进甜瓜幼苗的发育和花的开放，还需要为幼苗施用适量的含磷的无机盐．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列属于人类或动物的学习行为的是（　　）
    A．出于本能，一只失去雏鸟的美国红雀多次给在水中张口求食的金鱼喂食
    B．把奶瓶嘴塞进刚出生的婴儿口中，就会出现吸奶的动作
    C．刚出生的幼袋鼠会从母袋鼠的尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶
    D．幼小的黑猩猩通过模仿，会用蘸水的树枝钓食白蚁

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．种子包括种皮和胚，胚是新植物体的幼体．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．自然界中动物种类繁多，形态千差万别．下列有关叙述错误的是（　　）
    A．蚯蚓身体呈细长圆柱形，因此蚯蚓属于线形动物
    B．鲫鱼属于脊椎动物，鳃呼吸，依靠侧线在水中测定方位
    C．爬行动物体表被有鳞片或甲，体温恒定，适应陆地生活
    D．哺乳动物大多具有体表被毛、运动快速、恒温、胎生等特点

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．果蝇是一种在果园中常见的昆虫，果蝇的体细胞内有4对染色体，其中一对为性染色体．遗传学家摩尔根选用红眼果蝇和白眼果蝇进行杂交，通过实验证明了基因在染色体上．请回答：
    （1）果树常用嫁接的方式进行繁殖，嫁接时应当使接穗与砧木的形成层（分生组织）紧密结合，以确保接穗成活．
    （2）在果园里施放一定量的性引诱剂（提取的或人工合成的性外激素），就会干扰雌雄虫之间的交配，使雄虫无法判断雌虫的位置，从而不能交配，这样就达到控制害虫数量的目的．在生物学上叫生物防治．
    （3）果树叶肉细胞与果蝇细胞都具有的能量转换器是线粒体．
    （4）染色体主要由DNA分子和蛋白质分子构成，基因是有遗传效应的DNA片段．
    （5）果蝇的性别决定与人类相同，雌果蝇产生的正常卵细胞中染色体组成为3+X．
    （6）摩尔根选用纯种红眼雌果蝇与白眼雄果蝇杂交，后代全为红眼果蝇．由此推测，果蝇的红眼为显性性状．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于生物多样性的相关知识叙述错误的是（　　）
    A．鸟类用气囊和肺呼吸，吸气和呼气时都能进行气体交换
    B．大豆植物的根部生有许多根瘤，根瘤中有根瘤菌，说明细菌能与植物共生
    C．同种生物不同个体之间的基因也有差异，每种生物都是一个丰富的基因库
    D．生态系统的多样性受到影响时，会影响生物种类的多样性和基因的多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．当你来到无际的草原会发现满眼绿色，无遮无拦，仿佛一片静止的绿色的海洋．放眼望去，绿色的草原，膘肥体壮的牛羊，小马在地上吃草，牧人挥舞着鞭子，唱着悠扬的蒙古长调，听着听着，你会进入美妙的遐想中…如图为一个草原生态系统食物网示意图，请根据图回答
    （1）草是草原生态系统中的生产者
    （2）该食物网有5条食物链
    （3）请将下面的食物链补充完整：草→鼠→蛇→鹰
    （4）该食物网中，蛇和鹰的关系是C．
    A、哺乳关系  B、竞争关系  C、捕食关系和竞争关系
    （5）此生态系统中未表示出来的生物部分是C．
    A、植物    B、动物    C、细菌和真菌．

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