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【题目】下列不能作为一个生态系统的是(  )
A.一片森林
B.一块草原
C.一群鸭子
D.一个池塘

【答案】C
【解析】ABD、一片森林、一块草原、一个池塘,即包括了环境,又包括了此环境中所有的生物,因此都属于生态系统;
C、一群鸭子,只有部分动物,没有生产者、分解者等其它生物,也没有环境部分,因此一群鸭子不属于生态系统.
所以不能作为一个生态系统的是C、一群鸭子.
故选:C
生态系统是在一定的空间范围内,生物与环境形成的一个统一整体.由生物部分和非生物部分组成.生物部分包括生产者(植物)、消费者(动物)、分解者(细菌和真菌).非生物部分包括阳光、空气、水等.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是一个生态系统的示意图,请据图回答问题:

(1)生态系统中各种生物的数量和所占比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做_____,这种现象说明生态系统具有一定的_____能力.

(2)E、G类多能飞翔,与其生活相适应的身体特征:身体呈_____型,体表被覆羽毛,前肢变成_____等.

(3)蛇属于_____动物.C类与B、D、E、F、G类的主要区别是身体背部没有_____

(4)在分类体系中,比较臭鼬、狐狸所同在的最小分类单位与鹰、蛇所同在的最小分类单位,前者的分类单位等级更_____.(填大或小)

(5)请按从低等到高等的顺序将蛇、蝗虫、鹰、狐狸排列起来:_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细胞有丝分裂过程中染色体的变化,说法正确的

A. 在细胞分裂的过程中,染色体的数量始终保持不变

B. 产生的两个新细胞中染色体的形态和数目是不同的

C. 产生的新细胞和原细胞所含的遗传物质是不一样的

D. 新细胞与原细胞的染色体形态和数目是相同的

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】许多生物的生长发育都是从一个细胞﹣受精卵开始的,受精卵经过细胞分裂、分化,形成了组织(如图所示),请认真看图并分析回答:

(1)图中①②③表示的是细胞_____的过程,④表示的是细胞____的过程.该细胞与植物细胞的相同之处是:分裂过程中都进行了_______的复制.

(2)如图细胞分化形成组织的过程中,受精卵染色体的形态和_____与受精卵分裂产生的新细胞中的相同,这保证了前后代遗传物质的稳定性.

(3)图中C所示的是______组织,人体的血液属于图_______所示的组织,心脏主要由图______所示的组织构成。

(4)对于植物体来说,能由小长大,细胞分裂、分化形成组织后,形成分生组织、______组织、营养组织、机械组织、______组织,“藕断丝连”是植物体的____组织,分生组织的细胞能________产生新细胞,再由这些细胞分化形成其他组织,组织进一步形成器官,才能构成完整的植物体.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】麻雀虽小,五脏俱全五脏的肝脏所属的结构层次是

A组织 B器官 C系统 D个体

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在下列各项中,人体不需消化就能吸收的物质是( )
A.淀粉
B.蛋白质
C.脂肪
D.维生素

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某些微小生物的形态示意图,请据图回答下列问题:

(1)病毒是图中的_____(填字母)。

(2)A与C比较,细胞结构上A没有成形的_____

(3)细菌真菌与人类生活关系密切。在酿酒、蒸馒头时离不开_____(填字母)。图中的_____(填字母)和它的细胞结构基本相似。

(4)大多数细菌的营养方式是_____(“自养”或“异养”),它们能将有机物分解为无机物,是生态系统中的_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某些微生物的形态图。请回答:(横线上填写文字,方括号内填写编号)

(1)不具有细胞结构的微生物是[_____],它主要由蛋白质的衣壳和内部的_____组成。

(2)A与C在细胞结构上的主要不同点是:A的细胞内没有_____;A、C、D与植物细胞在结构上的主要不同点是:A、C、D的细胞中_____(选填“有”或“无”)叶绿素。

(3)D依靠_____进行繁殖。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】地球上动物种类繁多,它们多种多样的运动方式和行为扩大了其活动范围,便于更好地生存和繁衍。如图是与动物的运动有关的结构示意图,请据图分析:

(1)图一蝗虫的运动中心在[ ]_____,图二家鸽的飞行器官是_____,胸肌发达能为飞行提供_____

(2)图三关节结构模式图中,[ ]_____内含有滑液,减少运动时的摩擦;[ ]_____具有弹性,可以在运动中起缓冲振动的作用。

(3)人体运动系统是由_____组成的;如图四,完成屈肘动作时,[ ]____收缩,[ ]____舒张,牵动骨围绕_____活动(填标号)。

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