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    15．大熊猫是我国特有的珍稀动物，保护它最有效的方法是（　　）
    A．用克隆技术克隆大熊猫B．为大熊猫提供充足食物
    C．建立自然保护区D．建立大熊猫的繁育中心

    分析 保护生物多样性的措施有：一是就地保护，二是迁地保护，三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育．

    解答 解：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护．保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息环境、保护生态系统的多样性．所以保护大熊猫最有效的方法是建立自然保护区．
    故选：C．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握保护生物多样性的措施．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．小陈患了夜盲症，一到傍晚就看不清东西，他在饮食中所吃食物应富含（　　）
    A．维生素DB．维生素CC．维生素B1D．维生素A

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．某地地震造成数万人死亡，在这场特大自然灾害面前，灾区人民与全国人民一道众志成城，全力抗震救灾，请结合如图回答问题：
    （1）如果发现某人上臂肱动脉受伤出血，应在病人受伤血管的近心端止血．
    （2）图中C指右心房，F指左心室，I指肺静脉，4指主动脉．
    （3）A系统中营养物质进入到A系统中的毛细血管的过程称为吸收．
    （4）在施救过程中被埋在废墟中的被救人员，可以通过饮用自己的尿液来补充体内的水和无机盐，形成尿液的结构和功能的基本单位是肾单位．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图是制作“洋葱表皮细胞临时装片”实验的部分步骤，正确的操作顺序是 （　　）
    A．④③②①B．④③①②C．③④①②D．③④②①

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．进行“口对口吹气法”急救时，要清除病人口鼻内的异物和污物，其主要目的是（　　）
    A．讲究个人卫生B．让患者更舒适C．使呼吸道通畅D．使吹起更容易

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．甲同学看清高倍镜下物像后，请乙同学看，乙同学却看不清物像，乙同学若想看清物像，应调节（　　）
    A．粗准焦螺旋B．细准焦螺旋C．光圈D．反光镜

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．节肢动物与环节动物的共同特征是（　　）
    A．具有外骨骼B．足分节C．身体分节D．具有贝壳

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图曲线表示光照强度与绿色植物二氧化碳吸收量之间的关系．下列对该曲线的分析，正确的是（　　）
    A．曲线AB段绿色植物不进行光合作用
    B．曲线BC段绿色植物只进行光合作用
    C．B点绿色植物光合作用吸收和呼吸作用释放二氧化碳的量相等
    D．整段曲线表明，随光照强度递增，光合作用增强，呼吸作用减弱

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．双子叶植物叶表皮上的气孔，结构如图所示，气孔是氧气、二氧化碳出入及水分散失的门户，当保卫细胞含水量多时气孔大，含水量少时气孔小甚至关闭，下列叙述正确的是（　　）
    A．保卫细胞形状能改变是因为没有细胞壁
    B．植物体光合作用强弱与保卫细胞含水量无关
    C．蒸腾作用能带走叶片的部分热量，与水的汽化有关
    D．将叶片浸入浓盐水，气孔会逐渐增大

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