【题目】阅读下面的短文,回答相关问题
森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木和草本植物,里面有许多鸟类栖息,有的鸟吃草籽,有的鸟吃昆虫,昆虫吃植物的茎和叶,有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食,然而鼠又是狐和鹰的食物,鹰也捕食鸟.
(1)根据短文画出食物网如下,该食物网中的食物链共有________条,请写出最长的一条食物链________.
(2)食物链的起始环节是________,假设绿色植物上有农药,则在绿色植物→昆虫→食虫鸟→鹰这条食物链中,有毒物质最多的生物是________,有机物最多的是________.
(3)该生态系统的分解者主要包括营腐生生活的________.
(4)若某种原因导致鼠灾发生(即鼠增加),短期内,该生态系统中________、________的数量会随之增加,而随着上述两种动物数量的增加和绿色植物数量的减少,鼠的数量也会随之________,使生态系统逐渐恢复原样.这表明生态系统具有一定的________能力.
【答案】4绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰生产者鹰绿色植物细菌和真菌狐鹰减少自动调节
【解析】
(1)食物链的数法是:从生产者开始,沿着箭头走到最高消费者(也就是说再往后没有箭头了为止),逐条的计数,看有多少种走法(注意最高消费者不一定是一个)。从图中可以看出该题中的食物链有:绿色植物→吃草籽的鸟→鹰;绿色植物→鼠→狐;绿色植物→鼠→鹰;绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰,共4条。 最长的食物链是绿色植物→昆虫→杂食性鸟→鹰。
(2)在生态系统中,食物链的起始环节是生产者,一些有害的物质可以通过食物链在生物体体内不断积累,使其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加,这种现象叫做生物富集。生物链越长,营养级越高,有毒物质在这种生物的体内积累的就越多.在该生态系统中鹰所处的营养级别最高,因此其体内DDT的含量会最高。根据物质和能量沿着食物链传递规律,营养级越多,能量流动中消耗的能量就越多,所以,营养级越高,储能越少,个体数量越少。因此,在生态系统中,对生物的个体数量起决定作用的是生态系统中的能量;这就决定了大多数食物链一般只有3-4个营养级,一般地说输入到下一营养级的能量中,只有10%-20%的能量能流入下一营养级,有机物最多的是绿色植物。
(3)生态系统中的分解者指的是细菌、真菌等营腐生生活的微生物,它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物,归还到无机环境中,促进了物质的循环。该生态系统分解者主要包括营腐生生活的细菌和真菌。
(4)在生态系统中,各种生物的数量和所占的比例总能维持在相对稳定的状态,动物自然界中的作用是维持生态平衡。由图中的食物链可知:该生态系统若鼠类大发生,短时期内,狐、鹰和蛇的数量会随之增加,而草的减少。一段时期后,鼠的数量又因为草的数量减少而减少,使生态系统逐渐恢复原样,这表明生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力是有一定限度的。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】疲劳驾驶、酒后开车是交通的巨大隐患.残障人士的交通出行亦应受到更多的关注.请回答下列安全文明出行与人体生理状况相关的问题.
(1)在盲人通过伴有声音提示交通灯的路口时,“滴滴”声能引起耳内________的振动,然后通过听小骨传到内耳的________,产生神经冲动并传至________的中枢形成听觉,使盲人感知到交通信号.
(2)下面的实验结论可以说明饮酒对神经系统的影响.
实验过程:测试者松开直尺后,被试者尽快用拇指和食指夹住直尺,读出手指所在位置的刻度值,如图1所示.被试者分别在:A.不饮酒、B.饮300毫升啤酒、C.饮1000毫升啤酒的三种状态下,分别各测试三次,测试数据如表所示.
单位:厘米(cm)
A | B | C | |
第一次 | 24.4 | 32.2 | 48.7 |
第二次 | 25.5 | 34.2 | 53.0 |
第三次 | 25.1 | 35.0 | 51.3 |
请分析回答:
①被试者看到了直尺下落,就尽快用拇指和食指夹住直尺,完成这类神经活动的结构基础是________,感受器为________.
②对每组三次实验结果计算出________,并将其转换成柱状图(如图2),填入指定位置.
③实验结果表明:饮酒会影响人的反应速度,且饮酒越多,人的反应速度越________,这是因为饮酒后人的________的反应机能下降,从而使动作失去协调和准确性.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是一个长骨的结构,据图回答下列问题:
(1)写出图中下列番号的结构名称:③⑥⑦
(2)对骨的生长和再生起主要作用的是图中的[]。
(3)颜色和功能都会随着生理过程不同而发生改变的是图中的[]。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】夏天将肉汤等食物放在常温下往往很快腐败,引起腐败主要原因是( )
A. 温度较高,食品中的细菌、真菌生长繁殖快
B. 昼夜温差大,食品中有机物分解慢
C. 天气炎热,食品中的水分蒸发过快
D. 光照时间长,空气干燥
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某同学以桑叶和其他植物叶为实验材料,通过让隔离饲养的家蚕进行食物选择,探究“家蚕取食叶是否属于先天性行为”。请帮他解决实验中的相关问题。
(1)该实验要求所选取的其他植物叶子最好和桑叶的颜色、形状相似,原因是。
(2)为排除学习行为对实验的影响,研究小组最好选择第家蚕为实验对象。
①租来的体形较大的蚕 ②租来的体形较小的蚕 ③自己用受精卵孵化的蚕
(3)实验过程中,应以为变量设计实验环境,让隔离饲养的家蚕进行选择。
(4)下图是该同学对剪成相同形状的桑叶和芹菜叶以及家蚕在玻璃上放置方式的设计,你认为相对合理的是。
A.
B.
C.
D.
(5)实验过程中需更换实验对象(家蚕),重复几次上述实验。这样做的主要目的是。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据“观察人的口腔上皮细胞实验”回答有关问题:
(1)请写出如图实验中需要用到的部分实验用具的名称是
A.B.C.D.
E.F.G.
(2)图2和图3是制作临时装片过程中的两个操作步骤,请据图回答问题:
图2中滴加的液体是 . 图3中滴加的液体是 , 滴加该液体的目的是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某女性生了一男一女的双胞胎,其原因是( )
A. 由一个受精卵分裂发育而成 B. 一个卵细胞和两个精子受精
C. 两个卵细胞和一个精子受精 D. 两个卵细胞和两个精子受精
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为大豆生长发育过程的示意图,下列叙述正确的是( )
A.①②③④组成的胚由受精卵发育而来
B.外界条件适宜种子就能萌发
C.种子萌发时首先突破种皮的是①胚芽
D.⑤和⑦为营养组织
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