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    7．“螳螂捕蝉，黄雀在后”，描述的是生物之间的关糸是（　　）
    A．合作B．捕食C．争斗D．竞争

    分析 生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系又分为种内互助和种内竞争；种间关系又有①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．

    解答 解：螳螂捕蝉、黄雀捕食螳螂，都是为了获取食物维持生存，因此，属于捕食关系．所以“螳螂捕蝉，黄雀在后”，描述的是生物之间的关系是捕食．
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键理解掌握生物之间的相互关系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．果农小王发现果园内有许多昆虫，于是喷药杀虫．虽然昆虫被消灭了，但这一季的果实产量却是历年来最差的，这是因为昆虫对植物的（　　）作用有帮助．
    A．呼吸B．光合C．受精D．传粉

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．小鱼尾鳍内的血管分为动脉、静脉和毛细血管．下列对毛细血管的描述正确的是（　　）
    A．把血液从全身各处送回心脏的血管
    B．把心脏中的血液送到全身各处去的血管
    C．血细胞呈单行通过的血管
    D．血流速度最快的血管

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．某草原生态系统中各成分之间的关系如图所示．请回答：

    （1）图中的植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者．
    （2）生态系统通过食物链和食物网进行着能量流动和物质循环．该生态系统中，兔的生命活动所需的能量归根到底来源于太阳能．
    （3）图中①是分解者，主要是指营腐生生活的细菌和真菌．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．小明制作了洋葱鳞片叶表皮细胞、人的口腔上皮细胞临时装片，在显微镜下看到的情况如图，请据图回答：

    （1）据图可知，他观察到的洋葱表皮细胞是B图．
    （2）临时装片的制作主要有净片、滴液、取材、盖片、染色五步，A图中出现气泡，可能是哪个步骤操作不规范引起的？盖片．
    （3）制作口腔上皮细胞临时装片时，第二步中往载玻片中央滴加的液体是生理盐水．
    （4）为了更清楚地看到B图中细胞的结构，他应该转动C图显微镜中标号②所示结构，使高倍（填低倍或高倍）物镜对准通光孔．
    （5）B图中显微镜下看不清的是细胞的哪部分结构？细胞膜．颜色最深的是细胞内的细胞核．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    12．地球上最大的生态系统是生物圈，它包括大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列对杏树和银杏树的区别的叙述中，错误的是（　　）
    A．是否有种子B．是否有果实C．是否有子房壁D．种子是否裸露

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题
    （1）表示人体口腔上皮细胞的是乙图．（填甲或乙）
    （2）与人体细胞相比，植物细胞有哪些特殊结构A、E、F．（填字母）
    （3）若其中一个细胞是黄瓜的果肉细胞，则“种瓜得瓜”是由[C]细胞核决定的．
    （4）能将光能转变成化学能的结构是[E]叶绿体．
    （5）切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于[F]液泡中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．某地大量捕捉青蛙，以致稻田里害虫繁殖，水稻减产，生态平衡失调，原因是破坏了（　　）
    A．生产者B．消费者C．分解者D．B和C

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