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    维持生态系统所需要的能量最终来源于


    1. A.
      消费者
    2. B.
      草
    3. C.
      太阳光
    4. D.
      水
    C
    分析：此题考查的是生态系统的能量最终来源于光能，可以从绿色植物通过光合作用固定太阳能方面来分析解答．
    解答：能量：是生态系统的动力，是一切生命活动的基础；在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定，结束于生物体的完全分解，能量流动的过程称为能流，在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能．绿色植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物，并储存能量，同时释放出氧气，有机物中储存着来自阳光的能量．因此，生态系统的能量最终来源于太阳能．
    故选C
    点评：解此题的关键是理解生态系统的能量流动．在生态系统中生物体内的能量都最终来源于阳光，审题时要注意有无“最终”二字．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某森林生态系统中的食物网如图，请据图回答：
    （1）生产者是
    草
    草
    ，消费者是
    图中所用动物
    图中所用动物
    生产者和消费者之间是
    捕食
    捕食
    的关系．
    （2）此图中共有
    5
    5
    条食物链，
    （3）在此生态系统中，数量最多的生物是
    草
    草
    ，它通过
    光合作用
    光合作用
    获得生物所需要的有机物和能量．
    （4）生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫
    生态平衡
    生态平衡
    ．如果老鹰、蛇、狐狸受到保护，数量增加，则该生态系统中的
    草
    草
    数量会增加，而
    老鼠 兔
    老鼠 兔
    的数量会减少．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2009?岳阳一模）枣庄市山亭区的果农，在冬季利用温室塑料大棚种植樱桃，取得了良好的经济效益．但个别果农为了提高产量，常常大量使用化肥、农药等，这势必加剧环境污染，破坏生态系统的稳定性．为协调发展与环境之间的矛盾，形成生态上与经济上的两个良性循环，某校生物兴趣小组结合当地实际为果农设计了新型生态温室塑料大棚，如图所示．
    （1）温室塑料大棚属于人工生态系统，它的自动调节能力很差，原因是
    生物种类少
    生物种类少
    ，因此需要人们不断地进行浇水、松土．施肥和除虫等管理，才能维持相对稳定．
    （2）该小组设计的温室塑料大棚可以被称为“生态温室塑料大棚”的一个关键是它比普通的温室塑料大棚多建了一个
    沼气池
    沼气池
    ．该设施可有效地处理人畜粪尿、农作物秸秆等，处理的残渣又是很好的有机肥料，可以减轻化肥使用带来的
    污染
    污染
    ．产生这种作用的主要是
    甲烷菌
    甲烷菌
    ，在生态系统中被称为
    分解者
    分解者
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据所学知识填空：
    （1）生态平衡是指：在生态系统中生物的数量和所占的比例总是维持在
    相对稳定
    相对稳定
    的状态．人类捕捉青蛙和麻雀的结果，会使农林害虫增加．这说明动物在维持
    生态平衡
    生态平衡
    中起到了重要的作用．
    （2）一只失去雏鸟的红雀，总是给鱼池里浮到水面张口求食的金鱼喂食，这是
    先天性
    先天性
    行为．（从行为获得的途径分）
    （3）目前动物中最理想的生物反应器是“
    乳房生物反应器
    乳房生物反应器
    ”，即人类通过对某种动物的
    遗传基因
    遗传基因
    进行改造，使这些动物的乳房可以产生和分泌出人们所需要的某些物质．
    （4）夏天，受潮的衣物、粮食上会出现许多长毛，这些长毛是
    霉菌
    霉菌
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    维持生态系统所需要的能量最终来源于（　　）

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