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    4．连线题

    分析 生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．

    解答 解：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．（1）牛吃草是摄取营养；（2）向日葵向着太阳属于应激性；（3）植物的开花结果是生物的繁殖现象；（4）人体的排汗是排出身体内产生的废物； （5）小虎长成大老虎属于生物的生长现象．
    故答案为：

    点评 解此题的关键是理解生物具有生命现象，非生物不具有生命现象．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图是人体屈肘时肌肉的协作示意图，请根据图回答：
    （1）图中a是肱二头肌，当人屈肘时，以它为主的肌群处于收缩状态，而以b为主的肌群处于舒张状态．
    （2）当人伸肘时，a处于舒张状态，b处于收缩 状态．
    （3）当双臂自然下垂时，a处于舒张状态，b处于舒张 状态．
    （4）当双臂垂直提起重物时，a处于收缩状态，b处于收缩状态．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列结构中属于骨骼的是（　　）
    A．一根肋骨B．一块脊椎骨C．脊柱D．肱骨

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    12．生物体能排出体内的废物：生物体能生长和繁殖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    19．调查全班同学的身高属于调查．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．鱼游泳的动力来自（　　）的摆动．
    A．躯干部B．尾部C．鱼鳍D．躯干部和尾部

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    16．为了探究“肉汤变质的原因”，斯巴兰让尼做了如图的实验．将甲、乙、丙三套装置分别连接好，分别加热至肉汤沸腾15分钟，然后将甲、乙装置放在室温为25℃的环境中，丙装置放入冰箱中．请你完成以下问题．

    （1）根据如图的提示，请你提出一个问题微生物来自空气还是自身．
    （2）请你猜想，三天后，没有变质的肉汤是乙和丙．
    （3）甲与乙进行对照，其本质的变量是肉汤里面的微生物有无．
    （4）甲与丙进行对照，还可以说明低温能够抑制微生物的生长繁殖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．在狮子的群体中，“领袖”会发出使其他成员驯服的气味，这种现象属于（　　）
    A．攻击行为B．防御行为C．社会行为D．捕食行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列选项中，属于领域行为的是（　　）
    A．青蛙的体色与周围环境保持一致
    B．大狐猴经常坐在树枝上高昂着头发出长啸声
    C．两只狼在争斗时，失败者做出屈服的动作
    D．鹿发现敌害时，竖起尾巴，露出白色后臀，向同伴发出危险警戒

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