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18.谈谈如何创建一个有利于人类健康的卫生环境条件?

分析 健康不仅仅是没有疾病,是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态,青少年要注意健康的生活方式,据此解答.

解答 解:现代入的健康内容包括:躯体健康、心理健康、心灵健康、社会健康、智力健康、道德健康、环境健康等.健康的生活方式有:作息有规律、保证均衡营养、一日三餐按时就餐、异性同学间应建立真诚友谊、积极参加文娱活动和体育运动、不吸烟、不酗酒、拒绝毒品等.青少年思想发育不成熟,生活经验少,有了心理矛盾,及时向老师、家长请教,不能闷在心理,否则会影响身体健康.
故答案为:讲究卫生方面:不随地吐痰,不随地乱扔废弃物;
建设环境方面:参加植树造林,绿化、美化环境;
保护环境方面:保护动植物,保护生态环境,爱护大自然.(言之有理即可)

点评 解答此类题目的关键是熟知青春期青少年正确的生活方式.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.细胞分裂的结果是(  )
A.细胞数目增多B.细胞体积增大
C.细胞形态发生变化D.细胞结构发生变化

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.吸入的氧气会从肺泡内进入血液,其原理是(  )
A.呼吸作用B.消化作用C.扩散作用D.呼吸运动

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.下面是一则牛年春节手机祝福短信,请认真阅读并回答下列问题.
“愿幸福的细胞不凋亡,让开心的基因多表达,愿健康的质粒常转化,让快乐的双链不变异,愿烦恼的片段不传染!…XXX祝您和家人牛年新春快乐!万事如意!”请问:
(1)生物体结构和功能的基本单位是细胞.
(2)具有遗传效应的DNA片断是基因.
(3)除遗传外,变异也是生物界普遍存在的现象.
(4)在短信中提到的生物属于哺乳动物的有人和牛.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如图为显微注射获得转基因超级鼠实验的示意图,图中“生出的幼鼠”可发育成转基因超级鼠(个体大),请回答有关问题:

(1)在这项研究中,被研究的性状是什么鼠的个体大小;控制这个性状的基因是大鼠生长激素基因.
(2)转基因超级鼠的获得说明了基因控制着生物的性状.
(3)由此可推论,在生物的传种接代过程中,传下去的是性状还是控制性状的基因基因.
(4)在将受精卵注入输卵管的过程中,每次注射的受精卵既有注射了生长激素基因的受精卵,又有未注射生长激素基因的受精卵,这样做的目的是形成对照.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.人生命活动的能量最终都来源于(  )
A.植食性食物B.太阳光的能量
C.动物性食物D.人细胞中线粒体分解的能量

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.如图可用于表示某些生命活动.
(1)若此图用于表示生物的呼吸作用,C表示能量的释放和产物的形成,B代表其发生的场所线粒体,则A表示的物质包括有机物.
(2)若此图用于表示人体内激素的合成与释放,C血管血液中甲状腺激素的浓度比A血管血液的浓度高,则B表示甲状腺.
(3)若此图用于表示人体某个神经元中神经冲动的传导,B为神经元的随体,则A为树突(选“树突”或“轴突”).
(4)若此图用于表示生态系统中的能量流动,当B表示消费者时,B从A获取能量的最高比例为20%.
(5)若此图用于表示人体内汗液的分泌,血液经血管A注入B周围的毛细血管,产生的汗液由C排出.则C为导管(选“血管”或“导管”).

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关叙述错误的是(  )
A.淀粉在口腔内开始被初步消化B.蛋白质消化的最终产物是氨基酸
C.胆囊有分泌和暂时贮存胆汁的作用D.胃有贮存和初步消化食物的功能

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.小明和同学在探究根的什么部位生长最快的实验过程中,对记录数据的处理应是(  )
A.计算几组数据的平均值为实验结果
B.以最大数字为实验结果
C.以最小数字为实验结果
D.去掉一个最大数,最小数,取中间的数为实验结果

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