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    生物具有许多共同特征．比如动物取食可以说明生物的生活需要
     
    ．
    考点：生物的特征
    专题：
    分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
    解答：解：动物取食可以说明生物的生活需要营．
    故答案为：营养
    点评：理解生物的共同特征是关键．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物界中没有细胞结构、不能独立生活，必须寄生在其他生物细胞内的一类生是（　　）
    A、细菌B、霉菌C、病毒D、真菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    连线题

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为人体血液循环模式图，请据图回答．
    （1）请写出图中相关的结构名称：
    A
     
    ，①
     
    ．
    （2）某人急性肺炎，臀部肌肉注射某种药物，若跟踪检查，则先从心脏的[
     
    ]腔发现这种药．（填写序号或字母）
    （3）将静脉血在图中的流动途径按顺序填写完整：
     
    →
     
    →
     
    →
     
    ．（填写序号和字母）
    （4）人体血液循环主要分为体循环和肺循环，图中能完整表示出的是
     
    循环．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物细胞分裂时最先分裂的是细胞壁．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物多样性的存在，能给人类提供多种生活用品，还可以调节气候，影响环境等．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列为一对相对性状的是（　　）
    A、辣椒花的白色和黄瓜花的黄色
    B、豌豆的矮茎和种皮的绿色
    C、宠物狗的棕色毛和卷毛
    D、兔子的长毛和短毛

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于可遗传的变异现象是（　　）
    A、晒黑的皮肤
    B、染黄的头发
    C、苯丙酮尿症
    D、手术做成的酒窝

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图依次为动植物细胞、细菌、酵母菌及艾滋病毒的结构图，请据此分析作答：

    （1）丙与丁相比，最主要的不同是前者无
     
    ．
    （2）上图中没有细胞结构的特殊生物是
     
    ．（填序号）
    （3）丁与乙相比，丁不含有的结构是
     
    ，故其营养方式为
     
    ．（填“自养”或“异养”）

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