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    19．传染病能够在人群中流行，是因为具备三个基本环节传染源、传播途径和易感人群．

    分析 传染病是由病原体引起的，能在生物体之间传播的一种疾病，具有传染性和流行性等特点．

    解答 解：传染病能够在人群中流行，必须同时具备传染源、传播途径、易感人群这三个环节，缺少其中任何一个环节，传染病就流行不起来．
    传染源：能够散播病原体的人或动物．传播途径：病原体离开传染源到达健康人所经过的途径叫传播途径，如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等．易感人群：对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群．
    故答案为：传染源；传播途径；控制传染源

    点评 传染病的三个基本环节是传染病流行的必要条件．缺少任何一个环节，传染病即可终止．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    9．将下列相关内容用线连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    10．人体消化系统由消化道和消化腺组成．肝脏分泌的消化液中不含消化酶．人的生长发育，受损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质；，同时蛋白质也能被分解，为人体的生命活动提供能量．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    7．肺静脉中流动的是动脉血，肺动脉中流动的是静脉血．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．在血液循环中，静脉血经过什么途径、以什么方式变成动脉血？动脉血又是怎样变成静脉血的？

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    4．胃呈囊状，可容纳1-2升食物．√（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图（1、2）是模拟人体呼吸过程膈肌的运动，据图回答下列问题．

    （1）图1表示呼气，图2表示吸气．
    （2）呼气时，肋间肌和膈肌舒张，使胸廓容积缩小，肺随着回缩，肺内气压相应增大，气体被呼出．吸气时，肋间肌和膈肌收缩，使胸廓容积增大，肺随着扩张，肺内气压相应降低，气体被吸入．
    （3）古代有些女子将胸部和腰部束得很紧，以保持苗条身材，但会直接影响图2（填“图1”或“图2”）所示生理过程的进行，经常这样会引起体质下降．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图是人体呼吸系统组成图，请据图回答问题

    （1）呼吸道具有清洁、温暖及湿润功能．
    （2）既是气体的通道，也是食物的通道的是[2]咽．
    （3）完成气体交换的重要场所是[5]肺．
    （4）肺从外界吸入的气体，最终到达图B过程中膈肌处于收缩（收缩或舒张）状态，胸腔扩大（扩大或缩小）肺内的气压小于外界气压．
    （5）图C中肺泡的外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡的壁很薄，仅由一层上皮细胞构成．6代表的物质是二氧化碳，7代表的物质是氧气．6和7通过气体扩散作用进入到毛细血管中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    7．制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，用滴管在载玻片的中央滴一滴生理盐水×．（判断对错）

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