A. | 蚯蚓身体分节,因此蚯蚓属于节肢动物 | |
B. | 身体分为头、胸、腹三部分是节肢动物的共同特征 | |
C. | 鲤鱼身体呈流线型,有利于减少运动时的阻力 | |
D. | 鸟的前肢变成翼,两翼肌肉最为发达 |
分析 (1)环节动物的特征是:身体由许多彼此相似的环状体节构成,有体腔.
(2)、节肢动物的身体有许多体节构成,分部、有外骨骼、足和触角分节.
(3)鱼类的特征是:终生生活在水中,体表大都覆盖有鳞片,减少水的阻力,用鳃呼吸,用鳍游泳,体温不恒定.
(4)鸟类的特征:有喙无齿,身体被覆羽毛,前肢特化为翼,长骨中空,心脏四起,用肺呼吸,有气囊辅助呼吸,体温恒定,卵生.
解答 解:A、蚯蚓的身体分节,有体腔,属于环节动物.A错误;
B、昆虫纲动物身体都分头、胸、腹三部分,并不是所有的节肢动物的身体都分头、胸、腹三部分,B错误;
C、鲫鱼的身体呈流线型,能够减少水的阻力.C正确.
D、鸟类的胸肌发达,有利于牵动两翼完成飞行,D错误;
故选:C
点评 解答此题的关键是明确各动物类群的特征.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 花一般具有花托、萼片、花瓣和花蕊 | B. | 雄蕊由柱头、花柱和子房组成 | ||
C. | 花的主要结构是花蕊 | D. | 卵细胞存在于子房内的胚珠中 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该食物链可表示为丁→乙→甲→丙 | |
B. | 甲、乙、丙、丁及它们生活的环境组成了生态系统 | |
C. | 甲和乙是消费者,丁是分解者 | |
D. | 该食物链中的能量最终来源是丙固定的太阳能 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都是陆生脊椎动物 | |
B. | 都能产有卵壳的受精卵,都要经过变态发育 | |
C. | 都是变温动物 | |
D. | 蝮蛇属于两栖动物,大鲵属于爬行动物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
组别 | A | B | C |
蚕卵数(个) | 1000 | 1000 | 500 |
培养温度(℃) | 16 | 20 | 30 |
培养湿度(%) | 75 | 75 | 75 |
孵化出幼虫所需时间(天) | 10 | 9 | 8 |
孵化率(%) | 90 | 98 | 68 |
A. | 该实验的变量是温度 | B. | 实验存在的不足是蚕卵数不一样 | ||
C. | 30℃孵化出幼虫的速度最快 | D. | 蚕卵孵化最适宜的温度是30℃ |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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