PM2.5(微克/立方米) | ||||
组别 | 清晨 | 上班时段 | 中午 | 下班时段 |
车流量最少 | 车流量大 | 车流量小 | 车流量最少 | |
第1组 | 19 | 89 | 43 | 97 |
第2组 | 22 | 83 | 38 | 98 |
第3组 | 20 | 86 | 41 | 99 |
分析 (1)空气污染的途径主要有两个:有害气体和粉尘.有害气体主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等气体;粉尘主要是固体小颗粒,如地面粉尘、燃煤排放的粉尘、沙尘暴等.大雾天气可导致呼吸病人增多,因为雾霾可使空气中增加大量的可吸入颗粒物.呼吸道是气体进出肺的通道,能够对吸入气体进行温暖、湿润和清洁,但是这种清洁能力是有限的.
(2)科学探究设计对照实验.对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,本实验中,研究的是空气中PM2.5的浓度与车流量的关系.在探究过程中,还需要排除偶然因素的影响
解答 解:(1)空气进入肺,要经过鼻腔、咽、喉、器气管和支气管,但是雾霾颗粒物微小,不易被阻挡,被吸入人体后会直接进入支气管,干扰肺部的气体交换,引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病,主要危害人体的呼吸系统.
(2)鼻是呼吸系统的通道之一,鼻腔内有鼻毛,可以阻挡空气中灰尘的进入,气管、支气管内表面的黏膜及其表面的纤毛,都对空气有清洁作用;鼻黏膜分泌的黏液,可以湿润空气和粘住灰尘,对空气有清洁和湿润作用;鼻粘膜内分布着毛细血管,可以温暖空气.因此能够使进入肺内的气体变得清洁的结构是①黏液、②鼻毛、④纤毛.
(3)该实验的目的是探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关,而在不同时段车流量不同,因此,本实验的变量是采样时段,其他条件都相同.
(4)取数据的平均值可以减少实验误差.另外,减少实验误差的办法还可以设置重复组等.
(5)下班时段PM2.5的平均值为98微克/立方米.如下:
可以得出的结论是:车流量越大,空气中PM2.5的浓度越大.
故答案为:(1)呼吸;
(2)B;
(3)变量;
(4)取平均值;
(5)大.
点评 环境污染问题已经成为社会关注的焦点,与之相关的问题也就成为了中考的重点,通过热点问题,引导学生关注生活.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将彻底摆脱环境的恶化 | B. | 将基本得到改善 | ||
C. | 没有多大的影响 | D. | 将受到严重的打击 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 哺乳动物和被子植物 | B. | 爬行动物和种子植物 | ||
C. | 鸟类和被子植物 | D. | 哺乳动物和裸子植物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 果实在成熟时会突然炸开 | B. | 有小刺或多肉好吃 | ||
C. | 轻、带翅或绒毛 | D. | 圆形,散落时能滚动 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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