【题目】图为女孩小娟家庭中的双眼皮、单眼皮的遗传情况(显性基因用A表示,隐性基因用a表示):小娟是单眼皮,她的父母、爷爷、奶奶、外公、外婆都是双眼皮。据图回答问题.
(1)人的双眼皮和单眼皮在遗传学上称为______________。
(2)根据图中信息推测,小娟的父亲的基因组成为_________。
(3)如果小娟的父母想再生一个孩子,这个孩子是双眼皮的可能性是_________________。
【答案】相对性状 Aa 75%(或3/4或四分之三或0.75)
【解析】
(1)生物的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来。
(2)在一对相对性状的遗传过程中,子代个体中出现了亲代没有的性状,新出现的性状一定是隐性性状,亲代的基因组成是杂合体。
(1)生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,同种生物同一性状的不同表现形式叫做相对性状,例如人的眼皮特征就是性状,人的双眼皮和单眼皮这一对性状就是相对性状。
(2)(3)据题中信息推测:小娟的父母均为双眼皮,而小娟单眼皮,表明单眼皮是隐性性状,双眼皮是显性性状。“显性基因用A表示,隐性基因用a表示”,则双眼皮的基因组成是AA或Aa,单眼皮的基因组成是aa。父母遗传给单眼皮(aa)小娟的基因一定是a,因此父母双眼皮的基因组成为Aa,遗传图解如图:
从图可看出,小娟父亲的基因组成为Aa, 小娟父母再生一个双眼皮孩子的可能性是75%。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面图一是人体消化系统示意图,图二是淀粉、脂肪、蛋白质三种营养物质经消化道被消化的情况,请据图回答问题:
(1)图一中的①~⑦合称为___________,它的运动能够帮助和促进食物的消化。
(2)图二中,能表示蛋白质被消化的曲线是__________,它的最终消化产物是________。
(3)图二中的D段应该指的是图一中的(____)_________,它是人体消化营养物质的主要器官。
(4)图一中的⑥不具备消化功能,但是它能吸收少量的水、无机盐和部分___________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为女性的生殖系统图,请据图回答:
(1)图中所指的部位依次是:①_____;②_____;③_____。
(2)产生卵细胞和分泌雌性激素的器官是______。
(3)精子和卵细胞结合(即受精)的场所在______。
(4)胚胎发育的场所是______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】制作动、植物细胞临时装片时,都要在玻片上滴加生理盐水或清水。其目的是()
A. 使细胞维持正常的形态 B. 避免细胞干燥
C. 避免细胞缺水死亡 D. 使细胞透明便于观察
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关于植物体结构层次的构成的正确描述顺序是( )
A. 细胞→组织→器官→系统→植物体
B. 植物体→器官→组织→细胞
C. 系统→植物体→器官→组织→细胞
D. 细胞→组织→器官→植物体
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