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根据生物的分类等级推测,虎和猫之间的不同点比虎和豹的不同点多.
 
.(判断对错)
考点:动物的分类
专题:
分析:生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.界是最大的单位,种是最基本的分类单位.分类单位越大,生物的亲缘关系越远,生物的共同特征就越少,差异越大,包含的生物种类就越多;种是最小的单位,分类单位越小,生物的亲缘关系越近,差异越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少.
解答:解:
据索引图可见:猫与虎是同科,虎与豹是同属,由于分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多,亲缘关系越远;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少,亲缘关系越近.所以猫与虎之间的不同点多.因为猫与虎是同科,虎与豹是同属,科大于属,分类单位越大,共同特征就越少.
故答案为:√
点评:解答此题的关键是熟练掌握与生物分类相关的基础知识,结合题意,灵活解答本题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

生态系统的成分包括
 
部分和
 
部分,在“草→昆虫→蛙→人”这条食物链中,如果人类捕捉青蛙结果,会使害虫增加,这说明动物在维持
 
中起到了重要的作用.如果有毒物质污染了草,积累这种有毒物质最多的是
 
,所以保护环境就是保护我们自己.

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科目:初中生物 来源: 题型:

将下列概念与具体例子用线连起来:

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科目:初中生物 来源: 题型:

一粒种子只要在适宜的温度、适量的水分和充足的空气条件下就能萌发.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图中①②③④代表人体心脏的四个腔,⑤⑥⑦⑧⑨⑩代表血管;实线表示动脉血在血管中的流动,虚线表示静脉血在血管中的流动.
(1)心肌最厚、收缩力最强的腔室编号是[
 
].
(2)图中编号为⑤和⑧的结构名称分别是
 
 

(3)参照图,写出肺循环的途径(填数字):
 

(4)某人为治疗肺炎,静脉注射青霉素,青霉素最先到达的是四个腔中的[
 
].

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科目:初中生物 来源: 题型:

图为叶芽的纵切结构示意图,根据图回答有关问题.
(1)填写图中1~5所示的名称.
1
 
2
 
3
 
4
 
5
 

(2)图中4和5将来各自发育成
 

(3)植物的芽按着生部位的不同,可以分为
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

实验题探究“光对鼠妇生活的影响”
(1)你是在什么地方采集到的鼠妇?
 

(2)下面是一组同学的实验记录(时间:min):
环境          时间123456789
明亮处鼠妇数量(个)1074110000
阴暗处鼠妇数量(个)0369910101010
这个小组在实验过程中,所控制的实验变量是
 

(3)通过分析上述数据,你得到了什么结论?
 

(4)在探究了“光对鼠妇生活的影响”之后,如果探究“水分对鼠妇生活的影响”,在下列的四个实验装置中,你会选择
 
装置.

(5)实验中,为什么要统计全班各组的平均值?
 

(6)实验结束后,你是怎样处理鼠妇的?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

认真分析图解,在图中的空白处填写性染色体的类型和性别

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科目:初中生物 来源: 题型:

每年的
 
是国际禁毒日.

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