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    桑蚕在其变态发育过程中，具有结茧取食等多种行为，下列解释不够确切的是（　　）
    A、这些都是先天性行为
    B、这些行为是由动物体内的遗传物质所决定的
    C、这些行为是可以遗传物
    D、这些行为是由环境刺激引起的
    考点：动物的先天性行为和学习行为的区别
    专题：
    分析：（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失．
    （2）学习行为是动物出生后在动物成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．
    解答：解：ABC、“桑蚕在其变态发育过程中，具有结茧取食等多种行为”，这些都是生来就有的先天性行为、这些行为是由动物体内的遗传物质所决定的、这些行为是可以遗传的，ABC正确；
    D、这些行为是由遗传物质决定的，不是由环境刺激引起的，D不正确．
    故选：D．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点．
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    生物必须
     
    环境才能生存下去．生物在适应环境的同时，也
     
    和
     
    环境．

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    鲫鱼的各鳍中，有控制游泳方向的，有维持身体平衡的鳍，其动力主要来自（　　）
    A、胸鳍
    B、腹鳍
    C、臀鳍
    D、躯干和尾部的肌肉的收缩以及尾鳍的协调

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    蛔虫在人体内寄生的部位是（　　）
    A、小肠壁B、胃肠壁
    C、大肠壁D、直肠壁

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    兔子的牙齿有两种
     
    和
     
    狼的牙齿有三种
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是两种昆虫的发育过程．请据图回答以下问题：

    （1）甲图所示的个体发育过程属于
     
    ．你知道属于这种发育类型的昆虫还有
     
    ．
    （2）C和D的名称是
     
    ．在C→D的过程中有蜕皮现象，原因是
     
    ．
    （3）d表示的发育时期叫做
     
    ．如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是
     
     （填图中字母）．
    （4）青蛙的受精和蝗虫的受精不同，是
     
    ．从整个发育过程来看，青蛙的发育属于
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    河蚌属于双壳类动物，其获取食物的方式是（　　）
    A、利用腕足捕获食物
    B、靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒
    C、利用鳃获取水中的食物颗粒
    D、河蚌的足具有捕获食物的能力

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    调查身边的生物，我们要设计好路线，注意边调查边将观察到的各种
     
    、
     
    、
    和其它生物的名称、
     
    以及
     
    的特点一一记录在事先准备好的调查表中，特别要注意
     
    、
     
    和枯枝落叶等处，那里有容易被忽略的小生物，另外，也要注意空中偶尔再现的
     
    和
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    男性的第二性征是什么？

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