【题目】在细胞分化过程中,一般不会发生差异性变化的是( )
A. 细胞形态 B. 细胞数量
C. 细胞结构 D. 细胞功能
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【题目】如图是蘑菇形态结构示意图。请根据该图思考有关的问题:
(1)蘑菇的身体都是由______________构成的。它的每个细胞都具有____________、细胞膜、细胞质和________________(按从外到内的顺序)。
(2)⑤是从[ ]__________中散落开来的,它的功能是___________。
(3)④的作用是________,所以蘑菇的营养方式是________。
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【题目】下列例子中,能体现生物之间共生关系的是( )
A. 螳螂捕蝉,黄雀在后 B. 流感病毒感染人体活细胞
C. 稗草与水稻争夺水分 D. 根瘤菌存在豆科植物根瘤中
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【题目】(10分)上图是模拟膈肌的运动,据图回答下列问题。
(1)甲图表示 气 ,乙图表示 气 。
(2)呼气时,肋间肌和膈肌 ,使胸腔容积 ,肺随着 ,肺内气压相应 ,气体被呼出。
(3)吸气时,肋间肌和膈肌 ,使胸腔容积 ,肺随着 ,肺内气压相应 ,气体被吸入。
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【题目】如图是蚯蚓的外形图,具图回答问题:
(1)在实验中我们是根据蚯蚓的_____位置来判断蚯蚓的前后端.图中_____(填序号)端为前端.蚯蚓身体的对称方式是_____。
(2)在观察过程中,应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓体表使体表保持湿润,这样做的目的是_____。
(3)用手指轻摸蚯蚓背面和腹面,感觉到_____面比较粗糙,是因为该面_____较多.其作用是_____
(4)蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液,始终保持湿润的_____来完成。
(5)蚯蚓的身体是由许多彼此相似环状体节构成的,这样的动物称为_____。
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【题目】图①、②、③为三种生物,下列叙述正确的是( )
A. ①②③都是由受精卵分裂、分化、发育而来的
B. ②由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织等组成
C. ①②③都具有细胞结构和遗传物质——DNA
D. ①②的结构层次为:细胞→组织→器官→系统
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【题目】某学校生物兴趣小组参考月季的扦插技术(如图所示),探究“扦插茎段下方的切口倾斜是否更有利于成活”.他们设计了如下实验:选取一些生长状况良好的枝条,剪成20个15厘米左右的茎段,其中10个茎段下方切口倾斜,10个下方切口水平,其余都按照图一,图二测方式处理,把两组茎段同时扦插在同一块实验田里,标记为A、B两组.请回答有关后续实验的问题.
(1)参考材料中提示,需要给两组扦插茎段提供的相同照料是 .
(2)怎样判断扦插的茎段是否成活?
(3)如果要设计一个表格记录观察的数据,表格中记录的应是 .
(4)什么时候结束实验,才能取得更可靠的实验结果?
A.第25天
B.第30天
C.有茎段发出新芽时
D.发芽的茎段数连续5天不再继续增加时
(5)请你依据图一中的资料,围绕 ,再提出一个可探究的具体问题.
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【题目】如图是某生态系统食物网简图。图中A~D代表不同的消费者。请据图
回答下列:
(1)共有___________条食物链。
(2)此食物网中,C和D的关系是__________。
(3)一般认为,生态系统中最重要的组成成份是___________。
(4)该生态系统的能量最终来源于__________。
(5)如图只是生态系统的部分成分,若要表示完整的生态系统,图中还应加入的生物成分是__________。
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